排序方式: 共有30条查询结果,搜索用时 125 毫秒
1.
21世纪是知识经济时代,学会收集、处理信息,是一个现代人必须具备的能力。但在现行的小学数学教学中,所需解决的问题的条件都是充分的,而且大多数题的解法单一。结果唯一。这不但极不利于培养学生处理信息的能力,而且在一定程度上也扼杀了学生的创造性。要改变这种现状。教师须有意识地设计一些开放题,创设各种问题解决的情境。以培养学生收集、处理信息的能力。 相似文献
2.
3.
美国探究教学专家萨奇曼认为,学生生来就具有一种好奇的倾向,他们会想办法弄清事物的背后究竟发生了什么以及为什么会发生,教学就应该教给学生探究的方法和养成随时发现新事物的习惯.因此,指导学生学会"探究",是新时期教师不可忽视的教学任务. 相似文献
4.
21世纪是知识经济时代,学会收集、处理信息,是一个现代人必须具备的能力。但在现行的小学数学教学中,所需解决的问题的条件都是充分的,而且大多数题的解法单一,结果唯一。这不但极不利于培养学生处理信息的能力,而且在一定程度上也扼杀了学生的创造性。要改变这种现状,教师须有意识地设计一些开放题,创设各种问题解决的情境,以培养学生收集、处理信息的能力。一、当信息不足时,指导学生补充、收集信息现实世界中,有很多待解决的问题往往是缺乏相应的信息或者没有直接信息的,这就要求问题的解决者必须具备收集信息的能力,否则便… 相似文献
5.
二十一世纪是知识经济时代,知识经济的一个基本特点就是越来越多的人从事知识的生产和传播,越来越多的人与信息打交道。学会收集、处理信息,是一个现代人必须具备的能力。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也提出:要重视培养学生收集处理信息的能力。但在现行的小学数学教学中,所需解决的问题的条件都是充分的,而且大多数题的解法单一,结果唯一。这不但不利于学生处理信息能力的培养,而且在一定程度上也扼杀了学生的创造性。要改变这种现状,我认为在小学数学教学中,教师要有意识地设计一些开放题,创设… 相似文献
6.
7.
8.
9.
小学低年级儿童对语言文字的理解能力有限,语言的表达能力特别是数学语言的表达能力,更是处于刚刚起步阶段。对于一道文字形式的应用题,如果让他们分析数量关系,并让他们表述解题思路,这实在是太难为他们了。 小孩子是非常喜欢画画的。因为在幼儿园,画画是他们主要的学习内容。画画,既可培养他们的想像力,也可以把他们头脑中的表象通过图画的形式表现出来。在表现的过程中,他们的思维能力以及对文字的理解能力,都会得到锻炼。 一、引导学生画“情境图” 小学低年级学生的数学学习,是需要想像的。通过想像,把抽象的文字… 相似文献