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美育是素质教育的重要组成部分,其根本任务是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力。通过审美教育,可以使学生陶冶情操、美化心灵,促进身心健康的发展和智力的发展。“美育在全面发展人的性格方面具有重要的作用,它可以使人完善品格、丰富感情、开拓思路、增长才干等”[1]。可见,美育与思想政治教育的目标具有内在的一致性:都是通过一定的教育方式来培养人的思想觉悟、美化人的心灵,从而提高人的素质。学校实施美育和思想政治教育,不是某一部门的专职,而是每一位教师的共同职责。每一位教师要根据各门课程的具体特点,既要教好… 相似文献
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论文从设立科学教育专业的必要性出发 ,就人才的培养目标和培养规格、课程结构体系和第二课堂活动等方面论述了科学教育本科专业人才培养方案 相似文献
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改革普通生物学绪论课教学的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
对普通生物学绪论课进行了如下尝试性改革:选择教材的精华部分,摒弃陈旧的内容;结合自身经验,充实课堂内容;结合课程特点,介绍生物科学的发展简史;展示生物学领域的最新研究进展,激励专业兴趣,开阔知识眼界;鼓励学生课堂提问,培养良好的学习氛围。 相似文献
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216只成年黑线姬鼠脏器指数测定结果表明,心脏、肝脏、脑、肾脏、肺、脾脏及肾上腺的脏器指数(x±SD)较恒定,分别为0.07±0.01,0.50±0,11,0.29±0.09.0.14±0.03,0.09±0.02,0.03±0.01g/10gBW和15.4±5.9mg/10gBW,胸腺和生殖器官(卵巢、睾丸)的脏器指数差异较大。 相似文献
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1996-1997年,对大陈岛药用无脊椎动物资源作了初步调查,结果表明,大陈岛药用无脊椎动物43科,53属,59种,其中腔肠动物门6科,6属,6种;环节动物门1科,2属,2种;软体动物门17科,22属,28种;节肢动物门11科,15属,15种;苔藓动物门1科,1属,1种;棘皮动物门7科,7属,7种。 相似文献
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研究了红腹锦鸡(Chrysolophus pictus)对夜栖息地的选择与利用,结果表明:红腹锦鸡的夜栖息场所主要为靠近山谷生长的常绿乔木,夜栖息树种主要为青冈栎、猴樟、红豆杉等;夜栖息时间在不同的季节中有差异,冬季明显长于春季;栖息地的地理特征中,海拔1000m左右、坡度30°～40°的生境对红腹锦鸡最为适宜。 相似文献
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美育是素质教育的重要组成部分,其根本任务是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力。通过审美教育,可以使学生陶冶情操、美化心灵,促进身心健康的发展和智力的发展。“美育在全面发展人的性格方面具有重要的作用,它可以使人完善品格、丰富感情、开拓思路、增长才干等”。可见,美育与思想政治教育的目标具有内在的一致性：都是通过一定的教育方式来培养人的思想觉悟、美化人的心灵,从而提高人的素质。学校实施美育和思想政治教育,不是某一部门的专职,而是每一位教师的共同职责。每一位教师要根据各门课程的具体特点,既要教好书,又要育好人,把美育和思想政治教育渗透在一切具体教学活动之中。 相似文献
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