遗传学实验教学改革与创新型人才培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

易乐飞  王萍  程汉良  周向红 《中国现代教育装备》2011,(3):93-94

针对传统遗传学实验教学的不足,改革了实验内容体系和教学方式,激发了学生的主观能动性、增强了学生的创新能力和科研能力。  相似文献   

提高鱼类育种学授课效果的几点思考     

许建和  程汉良  易乐飞 《考试周刊》2007,(39):157

鱼类育种学是水产养殖专业专业课的重要组成部分,是学生综合运用所学理论知识和实验技能分析问题和解决问题的一次全方位训练。本文从鱼类育种学的课程特点和水产养殖学专业的实际情况出发,针对如何提高鱼类育种学授课效果,从三方面展开论述和说明,以便达到培养学生的实践技能和创新能力。  相似文献   

遗传学实验课教学改革的探讨     

易乐飞  王萍  程汉良 《考试周刊》2007,(45):22-23

为解决传统遗传学实验课教学弊端,笔者开展了遗传学实验课教学改革,更新了遗传学实验内容、丰富了遗传学实验材料、量化了遗传学实验考核、开放了遗传学实验室、并将现代教学手段用于遗传学实验。实践证明,这些教学改革效果良好。  相似文献