PBL教学法在口腔预防教学中的应用     

张清  刘友良  易平良  王美霞 《教师》2010,(23)

目的:探讨PBL教学法在口腔预防教学中的有效性和可行性.方法:选取口腔专业学生随机分为2组,分别采用PBL和LBL教学法对口腔预防医学的不同内容进行实验性研究.结果:对于不同内容两者理论测试有统计学差异,问卷调查有较大差异.结论:PBL教学法可以提高学生的综合素质,适应于口腔预防医学部分章节的应用.  相似文献   

PBL教学法在口腔预防教学中的应用     

张清  刘友良  易平良  王美霞 《教师》2010,(26):102-103

目的：探讨PBL教学法在口腔预防教学中的有效性和可行性。方法：选取口腔专业学生随机分为2组,分别采用PBL和LBL教学法对口腔预防医学的不同内容进行实验性研究。结果：对于不同内容两者理论测试有统计学差异,问卷调查有较大差异。结论：PBL教学法可以提高学生的综合素质,适应于口腔预防医学部分章节的应用。  相似文献   

问题导向联合案例教学法在口腔预防教学中的应用     

张清  刘友良  易平良  王美霞 《当代教育论坛》2010,(33)

从对医学高等专科学校的适应性上看,问题导向联合案例教学法更适应我国目前的医学教育资源状况,对传统教学法的突破中有所继承,学生更易于接受.  相似文献