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晏伯成 《中国小学语文教学论坛》2018,(5)
名著阅读是初中语文教学的难题之一,学生对名著阅读普遍存在畏难心理。教师应激发学生的阅读兴趣,以学生乐于接受的方式解读文本,让学生在交流讨论中深入了解名著,在名著阅读中提升语文素养。 相似文献
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