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本文运用创新扩散理论对网络游戏的传播机制进行了解析,旨在挖掘其背后的核心竞争力,对网络课程的研究和建设提供借鉴和参考。 相似文献
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浅议公共图书馆建设和发展中存在的一些问题 总被引:1,自引:0,他引:1
在近20年中,我国公共馆建设和发展速度快,且成绩显著.其表现为:数量和经费的增加;旧馆扩建和公众图书馆意识的增强;专业人员素质和服务质量的提高;服务手段和内部设备的更新;以及"知识工程"的启动和展开. 相似文献
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走特色化发展之路——开封市图书馆鸟瞰 总被引:1,自引:1,他引:0
开封市图书馆初建于1956年8月.原馆址设在开封市刷绒街二曾祠旁的许公祠内.1957年6月,河南省图书馆迁郑后,即迁入省馆原址二曾祠内.时光流逝,斗转星移,昔日庭院花园式建筑逐渐破损坍塌,不负使用. 相似文献
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【目的/意义】社会化问答社区现已成为网络用户共享、传播及获取知识的重要平台,但其开放性和交互性 也给其问题推荐工作带来了巨大的挑战。本文提出的基于多源混合标签的方法能够有效提高社会化问答社区的 问题推荐质量,以促使问题得到及时有效地解决。【方法/过程】利用自动标签标注系统从问答文本中提取关键词, 将语义扩展后的关键词作为基本标签,并建立多源混合标签库;利用标签表示用户的兴趣偏好与权威度,并建立用 户特征模型;最终通过协同过滤的方式进行匹配推荐。【结果/结论】实验结果表明,本文提出的基于多源混合标签 的问题推荐方法在检全率、检准率以及F值等指标方面均不同程度地优于基于文本相似度的基准方法。 相似文献
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案例教学法支持下的教师教育技术能力培训 总被引:2,自引:0,他引:2
现有的教育技术能力培训大多流于形式,培训内容与实际教学需求脱节,培训形式单一,而案例教学法可以弥补这些缺陷。使参加培训的教师在真实情境中了解技术在教学中的功效,以提高培训效果。 相似文献
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王智威汤丽晏景瑞 《武汉职业技术学院学报》2020,(6):77-82
构建高职学生积极心理可以促进学生的学习兴趣、提升学生的逻辑思维能力、增加学生的团队合作意识、增强学生的抗压能力等正面效果。此研究以梳理归纳高职教师在构建学生积极心理的工作中的技巧与策略为命题,采用质化现象学分析研究法,从9位有实际工作经验的高职教师身上收集到了丰富的研究数据。根据研究数据分析,7个针对构建高职学生积极心理建设技巧的质化研究主题被创立。此研究抽取归纳了一系列高职教师在构建学生积极心理的实用性技巧如“苏格拉底式教育法”“互动式聆听”“肢体语言运用”等,对构建高职学生积极心理工作有较为重要的参考性与借鉴性意义。 相似文献
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本文简述了在社会主义初级阶段市场经济的大环境中,中小型公共馆读者工作"定位"的内涵、标准、变化、档次和操作方法. 相似文献