教育从"心"开始     

孙文起  曲莉莉 《辅导员》2011,(3)

在教育工作中我们经常会遇到这样一个问题:有些学生因为学习成绩不好被称作学习"差生",有些因为调皮捣乱被称作行为"差生",如果两者都欠缺的话则是"双差生"了,这些在我们看来习以为常的称谓,对于一个身心正处于成长期,对是非观念还不是很明确的学生来说,可是一个很大的负担.这个称谓的存在不比对学生进行拳打脚踢而产生的心理伤害少,它是一种无形的内伤,既伤害了学生的心灵,也伤害了师生之间的感情.  相似文献   

香港科技大学内部管理体制特点及启示     

曲莉莉 《中国科教创新导刊》2014,(4):7-7,74

香港科技大学（以下简称科大）位于香港九龙清水湾,在短短的二十余年,已跻身世界一流大学之列.科大的成功之处除了有她着眼世界的办学理念,高标准、人性化的师资建设,更为重要的是科大具备较完善的内部管理体制,同时对我国内地大学内部管理体制有如下启示：摘掉“行政”的帽子,使教授有更多的时问作学术：淡化行政管理.发展学术自由;在管理中“采人之智.聚人之力”.  相似文献   

教育从“心”开始     

孙文起  曲莉莉 《辅导员》2011,(9):69

在教育工作中我们经常会遇到这样一个问题:有些学生因为学习成绩不好被称作学习"差生",有些因为调皮捣乱被称作行为"差生",如果两者都欠缺的话则是"双差生"了,这些在我们看来习以为常的称谓,对于一个身心正处于成长期,对是非观念还不是很明确的学生来说,可是一个很大的负担。这个称谓的存在不比对学生进行拳打脚踢而产生的心理伤害少,它是一种无形的内伤,既伤害了学生的心  相似文献   

浓浓思乡情主题学习教学设计     

曲莉莉 《语文世界(高中版)》2014,(12):7-9

学习内容 人教版五年级上册第5课《古诗词三首》 “语文主题学习”丛书《情归故乡》第三单元《诗意故乡》 【设计理念】 根据“语文主题学习”实验教学策略、语文学科课程性质及特点,在“浓浓思乡情”的主题学习一课中,努力丰富主题学习的内涵,着重体现人文主题、文体主题、能力与方法主题这三方面的特点。  相似文献