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关注孩子从"心"开始--谈少儿图书馆对青少年心理素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
曹凤梅 《图书馆工作与研究》2004,(5):92-94
心理素质既是素质教育的出发点，又是全面素质教育的归宿，本文就少儿图书馆在青少年心理素质教育中的作用及如何开展青少年心理素质教育进行了论述。 相似文献
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说明课程教学存在的主要问题,从解决课时矛盾、利用情景式及强化实验教学环节、重组课程教学体系,变课程设计为项目教学三个方面阐述教学改革的措施,以激发学生学习兴趣,变“被动”学习为“主动”学习。 相似文献
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作为门球竞赛中执行裁判员,必须对你所裁判的目标做全方位的了解和熟悉,包括它的内容和涉及的范围。只有这样,才能把握好“度”,妥善地、及时地、合理地处理诸多矛盾和有关问题,保障各种赛事得以顺利进行,进而推动门球运动的健康发展。何谓裁判目标?裁判目标是指对谁和对什么实 相似文献
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门球运动对人的身体健康和心理健康非常有益,被老年人称之为“健身球”、“长寿球”、“益智球”。通过对郑州市某些企事业、省直单位长期坚持门球运动5年以上(60岁以上)的几十名离退休老年人的调查、询访、了解其参加门球运动前、后的身体机能状况,查问体检健康档案, 从而得出,门球运动是老年人科学健身的理想体育运动项目之一。就此问题,从以下几个方面分析论证。 相似文献
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曹凤梅 《图书馆工作与研究》2006,(2):107-109
本文在阐述资源共享的基本理念、目的、关系及方式的基础上,就构建天津市少儿图书馆资源共享体系提出了几点建议。 相似文献
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很多人都认为"隔代教养"的孩子娇纵、任性,认为"隔代教养"的效果弊大于利,更有人全盘否定"隔代教养"。但心理专家认为,"隔代教养"只是一个过渡时期,究竟好不好,不能一概而论。不管赞成还是反对,"隔代教养"是当代社会无法回避的现状。本研究通过开设"老少DIY课堂",帮助隔代教养家庭建立信任、理解、支持的家庭交往模式,以实现"三代同赢"的现代化家庭教养模式。 相似文献
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引领成长塑造未来——少年儿童图书馆心理咨询室的建立与实施 总被引：3，自引：0，他引：3
曹凤梅 《图书馆工作与研究》2007,(1):104-106
本文针对青少年心理健康现状，从少儿图书馆建立心理咨询室的必要性和可行性、心理咨询室的建立厦心理咨询室实施等三个方面。论述了在少儿图书馆建立心理咨询室是社会的需要；同时还论压了其所具备的优势、工作目的、咨询原则和具体措施等。 相似文献