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一、背景介绍(一)本校研究情况。以计算机为核心的信息技术与学科的教学加以有机的整合,可以具有优化教育、教学过程的多种宝贵的特性。根据目前中心小学计算机的配备情况:多媒体电教室、网络教室、校园网和互联网,我们力图在其与小学语文学科的整合上作一些整合途径的探索。从教学内容、教学方法以及学生的学习方式等方面入手,信息技术与小学语文学科的整合途径有:将现代信息技 相似文献
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初中到高中阶段英语教学中的方法衔接问题,对学生以后的学习质量有着直接影响。本文主要从教法和学法指导两个方面对这一问题进行探讨。 相似文献
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对于班级中思想品德一般、学习成绩平平的学生,如果我们能够热情关心、积极引导、严格要求,为他们的健康成长创造条件,用爱心感染他们,他们就可以同优等生一起进步。因此,班主任要做现实中的"皮格马力翁",重视"灰色学生"的需要和渴望,充分调动他们的潜能,让"灰色学生"显出亮色。 相似文献
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<正>《语文新课程标准》要求教师要激发和培育学生热爱语文的思想感情,引导学生积累丰富的语文知识,培养语感,发展思维,初步掌握语文学习的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们正确理解和掌握识字和写字能力、阅读能力、写作能力以及综合运用口语交际的能力。同时,教师还应该通过优秀文化的熏陶和感染,提高学生的思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个 相似文献
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<正>口语交际是新大纲提出的听话说话训练,它要求在人与人的交往活动过程中培养学生的口语交际能力,提高听说能力和待人处事能力。一、教学实例"小苹果树请医生"是苏教版小语教材第三册中的口语交际训练内容,它配有四幅较形象的图片,讲的是在果园 相似文献
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曹小梅 《中国科教创新导刊》2009,(30):95-95
语感是人把握言语的主要方式,以感悟为基础,以＂以学生为本,以读为主,联系生活,整体感悟＂为核心思想,在教学过程中培养学生的语感。＂悟＂可以说建立在＂读＂的基础上。＂感＂和＂悟＂是紧密联系,互相依赖的。语感培养强调以学生为本,以读为主,联系生活,整体感悟,培养学生对语言文字的直觉或感知能力。语感培养就是在学习语文的过程中,重视对学生的人格塑造,尊重学生的创新精神。 相似文献
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曹小梅 《数理化学习(初中版)》2012,(11):72-73
随着现代经济和科技的不断进步,教育作为社会前进的源动力,更是要与时俱进,不仅要在教学内容上推陈出新,而且在教学方式和方法上也要不断创新.初中物理作为一门以实验为基础的理性学科,不仅要掌握丰富的物理学知识,而且要具备较强的实验能力,因此,初中阶段的物理实验教学尤为重要,本文通过对新课标下初中物理实验教学的有关问题进行解析,进而提出加强初中物理实验教学的主要措施. 相似文献