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教育
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1.
小组合作教学的好处
曹松荷
《小学教学研究》
1999,(1)
小组合作教学即将班级学生分成几组。组员应是不同等次学生的合理搭配,针对问题,以小组共同学习为主要形式的教学。经研究,组数以5~6人为最妥,构组以座位为序,便于其在短时间内迅速集中讨论交流。每组得选出一名组长,确保合作教学的有效性。小组合作教学深受学生喜
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