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微信在大学生中拥有大量的用户且使用人数仍在不断增加。本文用比较的方法分析了微信的特性及对思想政治教育具有的独特价值。探索了利用微信进行高校思想政治教育工作的路径,研究了利用微信的功能提升高校思想政治教育工作效能的方法。 相似文献
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一个民族的文化要有竞争力,它才能持久地传承。而文化的竞争力来源于它是否能满足最广大人民的根本利益,是否符合社会和时代发展的浪潮。因此,我们要保护的是那些传统文化的精粹,而非主张固步自封,拒绝变化。本文认为文化的竞争以经济为依托,而非相悖,并提出保障文化权利的作用及相应制度建设。 相似文献
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总体来看中学英语教育特别是农村中学,还存在着教学模式单一、教学效率较低、忽视学生的情感因素等问题。为解决这些问题,笔者进行了"情境诱导式课堂-真情诱导,情境探究"为核心的教学模式改革探索。本文从"情境诱导式课堂"为核心的教学模式的基本特征、必要性、实施原则以及策略手段方面进行了总结。 相似文献
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近年来,思想政治理论课(以下简称思政课)教学建设和改革取得了较大进展,但教学效果仍不容乐观。因此,对思政课教学进行深入的反思和总结,实施有针对性的教学改革,既是切实提高思政课教学实效的重要举措,也是教育可持续健康发展的必然要求。一、思政课教学现状不容乐观 相似文献
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纵观中国古代从奴隶社会开始到清朝灭亡,有休妻、和离和义绝三种离婚制度。本文通过对上述三种制度的分析,得出结论：在中国古代家国同构的女性在离婚问题上远不如男子有权利,而男子的权利,也要让位于家族利益。 相似文献
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曹海琴 《河北师范大学学报(教育科学版)》2016,(4):110-115
中国教育政策的制定与政府对义务教育公共性的认识程度密切相关。义务教育公共性的属性要求国家制定的教育政策必须符合公益性、公平性和公共参与的要求。我国政府对义务教育公共性的认识——具体表现在对义务教育的目的、责任主体、价值观、服务对象等方面的认识,经历了从偏离到回归的轨迹:对义务教育目的的认识从政治动员、产业化倾向到回归公共性;对义务教育责任主体的认识从广泛发动群众到政府承担责任;对义务教育价值观的认识从偏离公共性到逐渐回归公共性;对义务教育服务对象的认识从"面向工农和阶级内平等"到"精英阶层优先"最终要惠及"最广泛的普通民众"。 相似文献
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在高校思想政治教育工作中,必须要对特殊学生群体有充分的关注.特殊学生群体更容易产生异常的思想和行为,不仅不利于他们自身发展,在一定程度上也影响了高等教育的质量,对高校的和谐、稳定和发展也产生了一些不利影响. 相似文献
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对于大学生就业能力的培养,是高校的一项重要工作。在提升大学生就业能力的问题上,辅导员起到至关重要的作用。辅导员可以通过在日常工作中贯彻大学生就业全程指导模式、加强核心竞争力观念的贯彻、加强创业教育的引导、拓展就业信息的获取渠道等路径来提升大学生的就业能力。 相似文献
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