走出教材,放眼社会,用心灵感受物理学习     

曹雅楠 《物理教学探讨》2009,(2)

"新课标"和新课程理念已走近我们很多年了,但我们真正开始体会到新课程给我们带来的欢愉和快乐是在两年前,当时,老师让我们参与到物理学科的教改课题<初中物理新课程教学中渗透STS教育的研究>中去.  相似文献   

瓜州县生态环境质量与农民生活水平耦合分析     

谢君  王小川  曹雅楠  胡雪婷  谈琳  周燕 《内蒙古科技与经济》2019,(5)

运用耦合分析方法对瓜州县的生态环境和农民生活水平两个系统进行分析评价,并为瓜州县的发展提出切实可行的建议。  相似文献   

基于GPU的异构并行环境下程序优化策略研究     

刘星  孙文君  曹雅楠  顾进广 《培训与研究》2010,(8):88-91

由CPU＋GPU组成的异构并行环境可以有效地提高计算系统的运算速度和处理能力。本文设计了几种有效的优化策略。首先依据计算情况和数据规模对并行计算单元进行合理的资源动态分配;然后通过共享存储器优化、指令优化及内存合并技术,对算法进一步优化,将其改造成为适用于异构环境处理的并行模式,以提高算法的运行速度。论文通过基于异构分布并行环境的蛋白质折叠结构预测算法进行实验,结果证明此优化方法是可行的、有效的,算法的运行速度有很大的提高,获得了较好的加速比。  相似文献   

中小学综合素质评价研究趋势与热点     

吴立宝  曹雅楠  王光明  张永健 《教育理论与实践》2021,41(11):10-15

综合素质评价是全面深化教育评价方式改革、深入落实立德树人根本任务的重要举措.研究以242篇核心期刊论文为研究对象,借助CiteSpace软件采用文献计量法与科学知识图谱,剖析年度发文情况、研究作者、研究机构、研究方法、研究热点及研究演进趋势,揭示中小学综合素质评价研究现状、热点及演进趋势,并对未来发展方向进行展望:集合多方力量,协同开展研究;紧随时代要求,发挥育人导向;强化多元取向,推动均衡发展;拓展国际视野,顺应全球趋势;融合信息技术,开展智慧评价.  相似文献   

人工智能赋能课堂教学评价改革与技术实现的框架构建     

吴立宝  曹雅楠  曹一鸣 《中国电化教育》2021,(5):94-101

作为强大技术推动力的人工智能正引发着一场技术革命,推动社会步入智能时代。开展人工智能下的课堂教学评价,能够辅助智慧评价的高效开展、关注情感信息的动态变化、还原真实课堂的精准采集、实现师生成长的轨迹追踪。通过对象层、数据层、技术层和应用层四个层面的系统架构,搭建人工智能下课堂教学评价的实践路径,指向课堂语言分析、课堂行为分析、课堂情感分析与课堂教学评价体系四大应用场景。未来人工智能下课堂教学评价的深度发展与广泛应用还需探索专业化的评价指标构建、加强个性化的教师行为反馈、着眼发展性的未来教育挑战。  相似文献