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1．1提高认识,加大理论教学力度,21世纪的人才是知识,能力和索质的结合,其中知识是基础。中专生的年龄、知识屡次决定了他们求知、思维方式、人生态度的可塑性强,同时也反映出对体育与自身健康、健美、生长发育等的多种需求。在当今全方位体育教育中,从理论教学的时效和内容上来扩充对中专生全民健身的认识,适当增加理论课教材,目的是通过理论知识的传递,产生认识的升华,形成体育生活化的现代文明意识。 相似文献
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