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1.
国家认同作为一种社会意识,是从"我"到"我们"的共属一体的心理想象,是对"我们同属于一个共同体"的归属认同.政治仪式作为国家观念的仪式化表达,通过观念赋予→再造→共享→延展的完整流程,实现观念的生产与再生产.政治仪式的观念再生产直接联结个体的价值定位与文化归属,是国家认同的重要载体.考察东西方历程,政治仪式的观念再生产历经了专制型文化预设下观念再生产、消费型文化预设下观念再生产、民主型文化预设下观念再生产的变化历程,国家认同相应呈现虚妄与假象、萌发与隐忧、生长与勃兴的不同表征.从价值形态变迁的理论立基审视,绝对价值极致化、价值多元主义、价值共识融通是政治仪式观念再生产呈现相应样态的理论渊源.  相似文献   
2.
文章从内部资源、能力和外部网络的视角分析了企业研发能力与商业、研发能力与大学、内部资源与商业以及内部资源与大学的联系对财务绩效和创新绩效的作用;通过建立理论模型及270份中国企业的调研数据,就内部资源、能力和外部网络对创新的交互机制进行了探讨,发现企业内部研发能力、非技术性冗余资源以及不同的外部网络联系之间的交互作用,对财务绩效、创新绩效会产生不同的影响作用.  相似文献   
3.
在对大学生政治认同、思想政治理论课教学整体状况界定与测量的基础上,采用多元回归分析方法,以大学生政治认同为自变量、思想政治理论课教学为因变量,探究两者的相关性.研究表明,大学生政治认同与思想政治理论课教学不是线性的递进关系,也不存在任一维度的纯粹正向影响.政治认同中体系、过程、政策认同层面、思想政治教育课教学中教学目标、教学内容、教学方式层面,在多元维度面向中存在多元交织的复杂态势,两者的影响并不是绝对的正或负相关,而是在各种因素综合作用下的动态生成.  相似文献   
4.
社会主义市场经济的迅猛发展赋予了高校德育工作以新的内涵与课题.文章通过阐述高校德育工作的价值取向及经济伦理教育的价值功能,寻找二者价值意义上的趋同性,并提出新形势下高校德育工作应加强经济伦理教育的现实性与原则途径.  相似文献   
5.
深化大学改革,加强普通高校的环境教育对实现我国的可持续发展战略目标有举足轻重的作用。本文首先分析了普通高校环境专业教育和环境素质教育的目标与现状,在此基础上提出利用高校环境专业教育的自有特色,通过专业教育与素质教育实践的有机结合,建成一个以环境专业教育为核心、环境素质教育为外围的发散式环境教育体系。  相似文献   
6.
论文基于企业资源观,构建了由探索性创新与应用性创新、资源柔性与协调柔性、环境不确定性构成的理论研究框架,深入探讨战略柔性对不同模式创新的作用机理,以及环境不确定性在其中的调节作用。通过404家中国企业的数据分析发现,资源柔性对探索性创新具有促进作用,而对应用性创新具有抑制作用;协调柔性能够同时促进探索性创新和应用性创新;环境不确定性正向调节战略柔性与探索性创新之间的作用。研究结果明确了战略柔性对不同创新模式的影响,丰富了企业创新影响因素的理论研究,有助于企业通过提高资源柔性或协调柔性的手段,实现对探索性创新和应用性创新的最优配置,以应对环境不确定性并保持持续竞争优势。  相似文献   
7.
8.
曾楠 《科教文汇》2014,(27):4-5
由于生活环境和思想观念上的差异,当代的部分大学生对社会主义核心价值观的认识也存在着各种不足,使得社会主义核心价值观念在大学生成长中的引领作用难以真正地发挥。发展大学生社会主义核心价值体系认同教育的目的,就是充分地发挥社会主义核心价值体系应有的引导作用。不断地完善政治理论课程,打造高品位的大学校园文化,在实践中不断地对理论知识进行检验,深化当代大学生对社会主义核心价值体系的认同。  相似文献   
9.
飞鸟在日复一日向前飞的旅途中,泪,融进了云中,下成了雨水:游鱼在不分昼夜往前游的航程里,泪沉在海底,汇成了海洋。  相似文献   
10.
曾楠 《职教论坛》2002,(12):20-20
笔者在多年的语文教学中,发现不少学生阅读面越来越窄。他们的理解分析以及写作能力正在不断下降。有些人除了课本外,几乎是不读任何课外书籍,这不能不让人感到忧虑。学生的阅读贫血症到了该让我们警醒的地步了。那么,造成这种现象的根源是什么呢?我个人认为,主要有以下几个原因。中一、社会因素现在的学生生活在信息量激增,文化呈多元化格局发展的高科技时代。在这样一个五光十色,变化万千的大环境中,他们渴望通过一切渠道获取知识,使好奇心和求知欲得到最大满足。然而,在这个“好(hǎo)读书”也“好(haò)读书”的年龄段里…  相似文献   
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