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培养学生良好的思维能力和习惯,已成为新课程标准下小学数学教师教学的重要任务和迫切需要解答的重要课题。学生在问题分析、解答问题的过程中能够实现良好思维习惯的养成和思维能力的提升。常言道:"数学是思维的艺术。"可见,问题教学是思维能力培养的  相似文献   
3.
在语文学习中,诵读是一种重要的读书方式。同样,在语文教学中,诵读教学也是一种重要的教学方式。它是利用有声的语言对语言文字中艺术形象的再创造,可以准确、生动、鲜明地反映出文章的思想内容,让学生从文中获得更多的知识、信息,实现美好享受。一.重视文化熏陶,促进学生人文情感的提升  相似文献   
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在著名心理学家马斯诺的需要层次论中,关于调动员工积极性的相关理论分析和研究较为明晰,其主要强调充分发挥人的主观能动性,实现自我管理.从该分析观点来审视当前幼儿园管理中如何良好的调动幼儿园教师的积极性,使幼儿园教师能够为幼儿园教育事业的发展作出更多的贡献,是当前幼儿园管理工作的重点.笔者认为,在幼儿园管理工作中,要尊重教师、关注教师需求,为教师提供一个良好的办公教学环境,以此挖掘幼儿教师的自身潜能,而且管理者也应具备良好的素养,这样才能充分调动幼儿教师的积极性.  相似文献   
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朱亚芳 《教师》2012,(11):87-87
义务教育阶段的数学新课程标准的重要内容,就是要以学生为主体,引导学生通过自主学习、合作学习和探究性学习的方式,以数学思维去解决生活中的实际问题,提高学生应用数学的能力。因此,教师要在数学教学过程中,根据建构主义的学习理论,引导学生温故而知新,  相似文献   
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设计理念 《语文课程标准》提出:“让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”“减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”“写作知识的教学力求精要有用。”所以,习作教学要激发学生的表达欲望,让表达成为学生的心理需求,产生不吐不快之感。重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力,养成了自己改的能力。[第一段]  相似文献   
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以一份新建议温暖孩子;以一个新位置与孩子沟通;以一种新眼光挖掘孩子的闪光点;以一个新计划引导孩子。有人总把中队辅导员的工作与繁琐画等号,我想化繁为简,我想游刃自如,我还想……于是,用心做个  相似文献   
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高中语文教师应用多元智能理论引导学生写作文时,引导他们尽可能的发挥自己的长处,只有学生觉得自己在学习的过程中潜力能被发掘,特长能被欣赏、自己能被认可,他们才会愿意积极的投入到学习中。本文对此进行了分析研究。  相似文献   
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随着2013年江苏高考"蝴蝶与蜡烛"这种新材料作文的出现,全国各地的高考作文终于实现了"新材料作文"一统天下的格局。材料作文取代话题作文、命题作文,这可以算得上是材料作文的一次成功逆袭,那么为什么会称呼这种形式为"新"材料作文,给人前世有缘今生有约之感呢?比较"前世",它到底新在何处?展望"今生",它又将走向何方呢?一、比较"前世",新在何处材料作文曾独步天下,但随着教育理念的不断更新、教育改革的步步深入,1999年全国卷作文题目  相似文献   
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