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一名合格的专业课教师不仅能使学生牢固掌握所学知识，而且还能够创设一种轻松愉快的情境，使学生能够从中感受到学习的乐趣并易于积极主动地去获得成功。一堂好的专业课堂上应有教师高昂的授课热情，学生兴致勃勃的学习情绪，聚精会神的思索过程，跃跃欲试的举止。在整个教学过程中应充满了师生之间思维活跃，情感交融，默契和谐的依郁气氛，出现环节紧扣，扎扎实实的教学效果。 相似文献
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课程改革是教育改革的核心，尤其是基础教育课程改革。而新课程改革的关键在于学习方式理念的转变。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性和依赖性基础之上．忽略了人的主动性、能动性和独立性。为此课程改革应力图逐步改变以教师、课堂、书本为中心的局面，改变原有的单纯接受的学习方式。建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式。这一方式的转变，不仅意味着学生在学习态度、学习意识、学习习惯等方面的改变。而且意味着学生个人与世界关系的转变和存在方式的转变，更意味着学生作为一个生命个体其主体力量的增强和生命价值的彰显。 相似文献
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