排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
一、把握浅易文言文特点,全面复习各类文本2008年文言文阅读模块的备考,不同于必修及选修阶段的文言文学习,应总体分析学习内容,应用理论进行归纳整理,展示其整体结构,揭示其内在联系,使之系统化、深刻化,并互相衔接形成体系。 相似文献
3.
4.
5.
【古代诗词曲类别】送别类:或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念。如高中教材中柳永的《雨霖铃》抒发了与情人难分难舍的感情;2001年高考卷所选的韦应物的《赋得暮雨送李胄》也属于这类诗。怀古类:或表达对古人的缅怀之情,或表达昔盛今衰的感叹。如高中教材中李白的《越中览古》表达的是面对越宫遗址的凄凉景象所产生的昔盛今衰的感慨;苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。思乡类:或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂。如2002年高考所选的李白的《春夜洛城闻笛》:“谁家玉… 相似文献
6.
与当前高中语文教学中语言创新意识教育被严重忽视的现状截然相反的是,大量的创新语言随着网络和短信等的传播涌入了高中学生的语言生活,并且从网络虚拟空间迅速蔓延到了现实学习生活.不少学生以追求语言独特为时尚,以打破语言规范为骄傲,因此,从网络词语、社会流行语,到"咆哮体"文章,都纷纷进入了学生课程学习中的语言表达. 相似文献
7.
8.
9.
语感在高考解题中的作用江苏邗江县甘泉中学朱德勇曹卫萍纵观近几年的高考语文试题,我们不难发现语感在应试中发挥着愈加明显的作用。让我们先看看１９９６年高考语文第１卷第５题：下列四句话,用的词语相同,但强调的重点却不同。其中分别强调“受话人”和“打电话”这... 相似文献
1