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1.
基于STEAM理念的小学劳动课程项目式学习研究——以《绿色快乐农耕园》课程为例
邬丽萍
朱慧征
《教育信息技术》
2021,(4):29-32
劳动活动中蕴含了多学科知识与技能,劳动过程是学生综合素养的体现.为顺利开展劳动活动教育,文章将劳动教育与STEAM教育、国家课程相融合,采用项目式学习的方式,开展《绿色快乐农耕园》劳动课程实践,为STEAM教育在劳动教育教学中的应用提供新的方向.
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