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从复杂地震波背景中提取单频信号问题出发,分析比较了经典的傅里叶变换滤波和传统小波变换去噪方法的局限性。根据地震波环境噪声不会突变的特点,采用震源发射信号的前几秒种所采集的噪声样本作为整个信号处理过程中的噪声信号。采用小波包变换去噪方法,先分别获取噪声系数和信号加噪声系数,然后从总系数中减去噪声系数,得到信号的系数,再根据这组系数对信号进行重构,获得很好的去噪结果。将此方法应用于落重产生的地震波信号的提取中,为后续地震波信息的利用提供了基础。 相似文献
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模拟信号和数字信号之间的转化是目前国内外学者研究的重点领域之一。本文根据个人多年的教学实践,结合研究现状,总结出了一种新的教学方法。本文研究的总体思路是从模数转换的实际应用出发,探索模数转换的原理及转换电路,层层推进。本文的研究成果在教学实践中得到了应用,结果显示采用此种教学方法可有效促进了学生该知识点的理解和掌握。 相似文献
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从芯片内部结构、外部引脚及内部工作寄存器3个方面对4通道24位模数转换器AD7190进行了介绍,并以磁场测量系统为例,介绍了芯片应用。 相似文献
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朱旭芳 《教学月刊(小学版)》2008,(3):35-36
"教学是什么,教学是教师和一个个鲜活学生个体生命间的互助活动,蕴含着无穷的精神力量。"欣赏完特级教师黄爱华上的《24时记时法》后,我不由得想起了这句话。 相似文献
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本文在分析高中新生所处的时代背景及发展阶段特点的基础上,给出了高中新生存在的困惑,对如何在思想与方法上做好高中新生的班主任工作给出了自己的经验与看法,旨在为高中新生班主任提供可资借鉴的工作做法。 相似文献
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积极的情感体验有利于培养并增强学生主体参与认知活动的兴趣,从而利于提高课堂教学质量,在教学活动中,教师应将情感教学内蕴于教学活动诸环节。当前,做好情感教学工作的要务在于：培养教师热爱教育、热爱学生的情感;尽可能多地对学生施以鼓励性评价;通过对教学情境的精心设计,创设情感源;构建情感融洽的师生关系等。 相似文献
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