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2011年12月10日夜晚，月朗星稀，10年来我国观测条件最好的月全食上演。华中科技大学附属小学科学组的老师和学校天文社的同学们事先做好了充分的准备工作， 相似文献
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在科学课程标准的基本理念中有这样一段关于评价的阐述:“评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程”。《基础教育课程改革纲要》中也指出,“评价要帮助学生认识自我,建立自信”。如何将这些新的理念体现在我们教学的评价活动中,这是摆在每一位承担《科学》课实验改革的教师面前必须面对的问题。 相似文献
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在人教版《自然》第十二册《凸透镜》一课中,有个关于“土照像机”的制作,它能很好地让学生理解凸透镜成像的作用及其在生活中的应用。按照书中图示,我们也制作了一个。但在使用中发现,当观测者所处环境较亮时,几乎就看不清凸透镜在“底片”上所成的像了。为此,我们设计了一个带遮光罩的“土照像机”,它很好地解决了前面所遇到的问题。带遮光罩的“土照像机”由机身和观测窗两部分组成。 相似文献
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本课是教科版《科学》教材四年级上学期“磁铁”单元的一个内容,教师让学生想办法比较磁铁磁性的强弱,这是一个十分巧妙的设计,在想办法和动手实验之后进行研讨,自己进行评价,相当出色地体现了科学课程改革的理念。 相似文献
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教育家陶行知曾在《手脑相长》一文中指出：一个人要对社会有所贡献,一定要手与脑结成大同盟,然后,可以创造,可以发明,可以建设国家。陶行知强调手脑结合,其实就是既要让学生用脑去想,又要让学生参与实践活动,动手去做。 相似文献
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教学目标
1．了解人类进化的过程,关注和人类进化相关的问题。
2．能初步通过查阅资料进行专题研究,了解和体验专题研究的基本过程。 相似文献
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教学目标1.知道研究进程可以按照科学探究的基本流程制定。2.能根据自己选择的研究主题制定可行的研究计划。3.知道小组研究与班级总的专题研究关系,树立合作的意识。教学重点制定一份专题研究方案。教学难点设计符合对比实验要求的研 相似文献
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