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民国时期羌族近现代学校教育兴起,但羌民子女入学者不多,且教育质量不高.中华人民共和国成立后,逐步建立起了较完整的为羌族发展服务的学校教育体系,教育质量有了显著提高.尤其是1992年后,羌族地区普及九年义务教育基本完成,普通高中教育规模迅速扩大,中等职业技术教育结构调整加大,高等教育稳步发展. 相似文献
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论人才培养模式的概念及构成 总被引：45，自引：0，他引：45
高等教育人才培养模式改革是近年的一个热门话题,然而,什么是人才培养模式?人才培养模式包括哪些内容?这些基本问题至今仍然比较模糊。如果这些问题不搞清楚,人才培养模式改革就很容易走入误区。查阅近年来的资料,我们可以列举出几十种人才培养模式的解释。为什么会有这么大的分歧?因为构成“人才培养模式”概念的“人才培养”和“模式”两个概念本身就十分复杂。人才培养就构成要素上来说,包括人才培养者、人才培养措施和人才培养对象三个。就范围来讲,包括社会的人才培养和学校的人才培养两种,通常所指的人才培养即学校的人才培养。学校的… 相似文献
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朱晟利 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(1):80-84
现行教师权成面临诸多挑战,但仍然有其存在的合理性。构建新的教师权威需要增强教师权力,提高个人素养,建立民主的师生关系。 相似文献
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谈地方本科院校特色专业建设存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
地方本科院校特色专业建设存在的问题有立项评审的客观性受到质疑、“特色”不够突出、特色专业建设项目与其他项目的边界模糊、全员参与意识不够浓厚、科研化倾向明显及指导与监督机制缺乏等.要解决这些问题,需要创新特色专业建设点遴选机制、加强特色专业建设的过程监督、准确定位“特色”、优化人才培养方案和突出师资队伍建设等. 相似文献
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德国哲学家雅斯贝尔斯说:对教育的理解必须基于对人的理解。正是通过教育,真正的人性得以激发、培养、成长与创造[1]。人作为一个有血有肉的活生生的完整个体,其实践活动不仅是意识反映所控制的理性因素活动的直接结果,而且还是意识所无法反映和控制的下意识或潜意 相似文献
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一、农村“空校”现象产生的原因 一般说来，农村“空校”不外乎学额少，校舍多。出现这种现象的原因是多方面的，除了客观上人口出生率下降和合理“裁撤并”学校导致部分校舍闲置外，有相当一部分闲置校舍是由于不当的人为因素造成的。 相似文献
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在自学考试道路上，有些人通过一门课后能再接再厉，不断成功；有的人却从此也大相径庭，有的人怨天尤人，一蹶不振；有的人却暗自努力，东山再起。为什么会有这么大的差别呢?原来，在一次考试后，个人对考试结果如何归因对以后考试的成败有着重大影响。 相似文献
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农村"空校"现象原因与对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
一、农村"空校"现象产生的原因 一般说来,农村"空校"不外乎学额少,校舍多.出现这种现象的原因是多方面的,除了客观上人口出生率下降和合理"裁撤并"学校导致部分校舍闲置外,有相当一部分闲置校舍是由于不当的人为因素造成的. 相似文献
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震后羌区学校保护羌族文化的意义及途径 总被引：4，自引：0，他引：4
羌区学校是＂活化＂羌族文化的重要场所,是羌族＂文化自觉＂的重要启蒙地。震后羌区学校保护羌族文化有利于促进民族认同、增强民族自豪感、重建美好家园、办出有特色的民族教育。羌区学校保护羌族文化的途径有：搜集整理羌族文化资源、重启羌族语言文字课程、增加羌族文化教育内容、引导学生体验羌族文化的魅力、聘请羌族文化传承人做教师等。 相似文献