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信息反馈在数学课堂教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
朱焕聪 《中国科教创新导刊》2009,(12):56-56
在新课程数学课堂教学中,教师作为课堂教学活动的组织者、引导者、参与者,运用好教学反馈来提高课堂教学效果。 相似文献
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