实数理论中的两类分析方法     

朱燕麟 《陕西教育》2007,(12):68-68,87

实数是由于几何测量需要而发展起来的一个数域.而较早出现的数是自然数.我们这里讲的自然数指的是正整数,即1,2,3,…….后来有人根据集合的概念将自然数规定为:0,1,2,3,…….但是许多数学家总认为"0"是一个很不自然的数,喜欢沿用较早的说法.况且我们这里谈的是最早发现的数,数0的发现远远迟于正整数.这就是为什么我们这里的自然数指的是正整数的原因.可以说,人类文明出现的初期就已经有了自然数,算起来应该有几万年历史.  相似文献   

在烹饪教学中加强学生的环保教育     

朱燕麟 《陕西教育》2009,(12):56-56

自然环境与我们人类息息相关,它孕育了人类,供我们生存和繁衍子孙。由于社会的日益发展,人类破坏和污染环境在加速,全球性环境问题日趋严重,它们对人类的生存与发展构成了严重的威胁,保护环境已成为全球关注的问题。作为一名教师,有责任将环境保护教育渗透到各科教学中。作为一名烹饪教育工作者。在烹饪教学中加强对学生的环保教育也是义不容辞的。  相似文献   

高职院校数学教学改革的几点思考     

朱燕麟 《考试周刊》2014,(8):7-8

国家经济飞速发展,带来了高职教育的发展。高职教育培养的是应用型人才,学生注重的实际应用,对基础课的厌恶与反感,使得数学教育边缘化。如何进行数学教育的改革,是当前一项迫切需要解决的课题。  相似文献