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朱琼瑶 《大连教育学院学报》2003,19(2):11-12
影响学生创新素质形成的主要阻碍因素来自学生自身的智力、内部动机 ,外在的奖赏、工作强制 ,社会促进作用、从众心理 ,社会文化传统、学校教师、家庭环境等方面 相似文献
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当前,在改革的潮流中,大学生的思想正在发生着明显的变化。我们要以新的思想观念去认识大学生,改善思想品德教育,不然,就会脱离学生的恩怨实际,落后于客观形势的发展。这是我们最近对学生进行调查研究,综合分析后得到的启示。 相似文献
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中小学生心理健康问题已是现实学校教育中不容忽视的问题,那么,学校中的师生关系、同学关系与中小学生心理健康的相关程度如何?学校的教师必须就此问题进行认真的研究,并提出中小学生心理健康的相关的教育对策。 相似文献
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创新素质的结构刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
朱琼瑶 《大连教育学院学报》2002,18(2):23-24
创新教育是培养创新素质的教育 ,是素质教育的核心 ,是提高民族素质和民族创新能力的根本途径。创新素质的结构具体可分为创新能力的结构、创新意识的结构和创新人格的结构三个子系统 相似文献
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