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用实验显示钢铁腐蚀的普遍性,证明钢铁腐蚀主要表现为有氧气参加的原电池反应,并通过微型实验检验正负电极有关离子的生成,让学生在实验探究中掌握钢铁吸氧腐蚀的相关知识. 相似文献
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一说起"发表",人们普遍认为是像作家一样在报刊杂志上登载作品.那简直高不可攀,可望而不可及.其实,在《现代汉语词典》中,"发表"一词除了表示"在报刊杂志上登载"的意思外,还表示"在公开场合说出,或向集体、社会宣布表达意见、思想、观点"的意思.前者是正式发表,后者是非正式发表.文章因读者而存在,而要体现出文章的价值,发表是必由之路.不管是正式发表还是非正式发表,对学生来说都是一种体验自我成功的最直接途径. 相似文献
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朱石明 《中国现代教育装备》2012,(4):41-42
16年前,当笔者还在读师范时,师范学校的管理就与高中差不多,晚上一到时间就会熄灯。但笔者很想能在宿舍熄灯后再看会儿书,当时就想:如能自做一只读书灯就方便了!读书灯如用钨丝灯泡做不仅费电,而且会影响别人休息,有没有一种节能高效的灯?它应是光照集中而便于阅读文字,结构简单而易于制作。这就是笔者16年前的一个梦想——自制一只使用方便节能高效的读书灯。 相似文献
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<正>随着知识经济的快速发展,人才的培养已经成为国家提升竞争力的关键因素。特别是在高中阶段,作为连接初中和大学的桥梁,这一阶段的人才培养对于学生成长和社会发展具有深远的影响。对于高中拔尖后备人才的遴选、培养策略的研究与实践,已经成为教育界关注的焦点。一、人才遴选机制人才遴选是拔尖后备人才培养的第一步,也是关键的一步。高中拔尖后备人才的遴选应注重公平、公正、公开的原则,结合学生的综合素质、学术表现、 相似文献
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《高中化学课程标准》在《化学反应原理》选修模块中要求＂能解释金属发生电化学腐蚀的原因,认识金属腐蚀的危害,通过实验探究防止金属腐蚀的措施。＂教师开展＂钢铁吸氧腐蚀＂教学时大多依赖多媒体动画演示以配合理论教学,相关实验也仅限于“防止腐蚀”,而不关注“如何腐蚀”——钢铁腐蚀为何主要表现为有氧气参与的腐蚀？腐蚀时发生了什么原电池反应？ 相似文献
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