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网络权力与创新绩效:基于企业数字化能力视角 《科学学研究》2022,40(6):1143-1152
选取战略性新兴产业206家企业为研究样本,构建以企业网络权力以及创新绩效为变量、以数字化能力为中介的SEM模型,研究企业数字化转型下网络权力动态变化影响创新绩效的内在作用机制。结果显示,企业网络权力正向作用于创新绩效,数字化协同能力显著提升创新绩效,且在网络权力及创新绩效间发挥有效中介作用。因此,在数字转型背景下关注核心企业的网络权力有效运用,从而达到企业网络整体竞争力及创新绩效的显著提高。 相似文献
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为提高实验室仪器设备管理水平,探讨在实验室仪器设备管理中引入可靠性分析,分别使用故障树分析的定性方法和平均寿命估计的定量方法进行分析。通过故障树分析,得出故障发生的原因或原因组合,为仪器设备维修提供依据。通过仪器设备平均寿命估计,为维护、更换提供科学依据。 相似文献
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主持人：权力老师您好!欢迎来到高校招生杂志!现在正是高校招生宣传的旺季,希望通过我们这个平台,广大考生能更多了解北京联合大学.请告诉我们北京联合大学是一所什么样的学校？ 相似文献
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随着2008年奥运会后中国世界地位的大幅提升，整个社会对于外语人才的口语交际能力提出了更高的要求。如何改进目前的电大英语口语教学。提高学生的外语口头交际能力，满足整个社会的需求，是电大英语口语教学改革的目标。 相似文献
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张权力 《湖南师范大学教育科学学报》2016,(4):63-71
在传统中国,学统、政统、道统之间的内在一致性一定程度上保证了中华文明的绵延不绝。然而,在中华文明从传统向现代的转型中,形式上的现代学校体系即学统虽初步建成,但由于科举制度和阅读传统经典等制度的废除,道统却为之不继。由此,中国现代学校体系便丧失了道统所固有的形而上体系及其精神内核。在反思传统教育嬗变过程中由精神内核缺失所导致的诸多问题的基础上,研究提出建构教育者教育信仰作为重建中国现代教育体系的精神内核的首要选择。教育信仰是教育者相信教育活动的文明本质和自身具有建构更好教育的"信仰"状态,是自身对教育活动敞开的心向,其包括认知—仰望—情感—体认等四个维度的要素,即对教育活动的整体性认识、对文明价值的追求、对学生成长充盈的爱和对自身道德修养的坚持。建构教育信仰,不仅要求我们用文明的视野审视已有的体制和制度,也要用文明的视野来审视我们的内心。 相似文献
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一、英国城市学院回归传统的现象
在19世纪后半期以前,英国曾是世界的霸主,凭借工业革命带来的经济力量和君主立宪的政治文明先后击败了西班牙和荷兰,在全球建立起了一个无可撼动的“日不落帝国”,然而英国的优势并没有得以保存。到19世纪中期,美、德等国先后凭借教育和科技的发展赶上并超过英国, 相似文献
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幸福是人类的终极追求。教育作为一项时间、精力、金钱投入日益增多的人类重要活动,毫无疑问应该促进学生获得幸福,无论是对于教育过程,还是教育结果。然而现代教育,源于现代性的现代教育,熏染了现代性的诸多弊端,使幸福这一人生终极目的在教育中变得虚无缥缈。现代教育不管作为过程还是结果之于学生幸福都显得贫乏、苍白。因此,现代教育之于学生幸福是有限的。因此,必须建构一种融合教育与幸福的新型教育。 相似文献
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在淮阳地区,人祖爷信仰颇为民众推崇,传承已久。人祖爷即是民间传说中的华夏民族始祖伏羲氏。人祖爷信仰离不开历代典籍中“圣灵”形象的刻画、民间传说中“人祖”地位的奠定和巍峨太昊陵庙的极力烘托,三者的综合成为其神性的主要来源。 相似文献
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在建设高等教育强国和世界一流大学的背景下,新一轮高校内部院系调整逐渐提上了各校的改革日程。之所以如此,是因为越来越多的人已经意识到我国高校内部院系数量过多的问题。本文运用定量方法通过描述性分析和回归分析发现：本科专业数量对院系组织数量的影响最大,按专业设置院系是造成院系组织扩张的重要原因。为此,我国高等院校必须打破专业办学的传统,以知识为取向,按学科设置院系,促进大学的进一步发展。 相似文献