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李世美 《临沂师范学院学报》2011,(6):14-18
通货膨胀与股票价格关系包括了两个方面：股票价格是否包含了通货膨胀信息能为货币政策干预股价提供理论依据;通货膨胀是否影响股票价格能够为股票投资提供参考依据。通过对通货膨胀、股票价格和货币政策三者关系的理论与我国的经验分析可以得出一般性结论：我国货币政策主要是根据通货膨胀水平做出调整的：股票价格所反应出来的通货膨胀信息并不明显．没有证据支持货币政策对股价做出了反应：通货膨胀对股票价格的影响主要是通过货币政策的利率调整而产生影响,并且在不同的通货膨胀水平下对股价的影响存在差异。 相似文献
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学校是聋生生活的重要场所,也是其接受安全教育的主阵地。为了能切实地保障聋生的人身安全,学校要树立"教育无小事,安全当为首"的观念,要从思想上高度重视安全工作,加大学校安全管理力度,加强对学生的安全教育,增强安全意识,建立学校、社会、家庭三结合的安全网络,为学生营造一个"高高兴兴学习,无忧无虑的生活,健健康康成长"的安全氛围。本文结合学校实际和新时期学校安全的特点谈谈我的几点看法。 相似文献
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从市场供需理论角度对学生评教制度的批判 总被引：3，自引：0，他引：3
李世美 《成都教育学院学报》2007,21(1):19-21
文章通过运用一般的市场理论针对我国目前受到追捧的学生评教现象进行了经济学分析,对其产生的理论根源进行批判,得出结论:厂商和消费者理论不适合于学生评教制度,建立在厂商和消费者理论基础上现行的学生评教制度容易产生道德风险和逆向选择.所以当前的学生评教制度是在教育产业化的错误导向下的非客观行为. 相似文献
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李世美 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(1):13-17
本文基于我国高校大合并背景,结合高校合并动因的一般性观点,着重从企业并购理论的角度对我国高校合并动因做出了经济学分析;同时从政府的战略层面、高校的中观层面和学生的微观层面对合并的绩效进行评价,并得出相应的结论和研究展望。 相似文献
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股票价格对货币总需求的影响主要体现为资产替代效应、交易需求效应、资产组合效应和收入效应四个方面。把超出经济增长率和通货膨胀因素的货币需求定义为超额货币需求量,并把股票价格因素纳入到超额货币需求函数中,实证分析结果表明,股票价格对超额货币需求有正向影响但影响较小。不过,随着以后我国股市规模的扩容和金融改革的深入,股票市场对货币需求的影响将越来越大,其对超额货币需求的影响作用也会越来越大。 相似文献
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基于AHP的高校教师绩效考核综合评判研究 总被引：3，自引：0，他引：3
李世美 《常熟理工学院学报》2008,22(11):44-49
传统高校教师绩效考核方法是一种简单的指标值加总方法,不同类别的指标缺乏可比性和可加性。AHP方法通过引用相对指标,将主观评价与数理评价有机结合,克服了传统方法的不足。通过实例阐述了AHP原理和高校教师绩效考核的应用过程,并结合实际指出了其应用前提和应该注意的问题。 相似文献
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李世美匡远配 《宁波大学学报(教育科学版)》2017,(4):113-118
投资学作为新设的专业,科研型和教学型院校的教学体系的构建在目标定位可课程设置上存在明显差异。调查结果表明,学生对投资学专业实践教学总体上是满意的,但也存在资金设备投入不足、师资力量有限、教学方法过于单一、学生学习氛围不佳、校外实习机会少等问题。提出了改进实践教学的建议:一是丰富实践教学项目的类型;二是营造良好的实践学习氛围,端正学生实践学习态度;三是学校应该加大投资力度,改善学校实践教学软、硬件条件;四是提高教师的实践教学水平;五是改进实践教学内容六是学校应加强校企合作,为学生争取实习资源。 相似文献
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<正>培智学校作为国家义务教育的重要组成部分,近年来得到了快速的发展,硬件设施、师资力量等较之前有了很大的进步。在培智学校,生活语文课程是学校教育活动的重要组成部分,也是培智学校课程的基础科目。事实上,生活语文依据“来源于生活,服务于生活”的核心理念,以生活为基础来组织课程活动,制定教学目标,旨在让学生通过学习学会如何适应生活,如何与他人交流的学科。为了解培智学校中生活语文课程开展情况,我们有必要深入一线课堂教学,了解现阶段培智学校开展生活语文课程教学的问题,并由此思考解决方法, 相似文献
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在各类专业课程中融入思政元素，能够产生教书与育人的协同效应。“工程经济学”在基础理论和实践应用上均有丰富的思政元素可以融入到各部分教学内容中。基础理论中融入思政元素，有利于塑造学生正确的金钱观、消费观和价值观。实践与应用部分融入思政元素，可以提高学生在工程项目实践中的政治理论高度和对具体问题的认知水平。将思政元素融入专业教学的路径包括四个方面：提高教师的思政水平，构建大思政师资体系；扩展教学内容，丰富教学方法；连接课堂教学与课后交流，强化师生沟通；创新考核方式，注重过程性考核。 相似文献
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