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中国大学能不能培养创新人才、如何培养创新人才,长期以来这一深刻命题困扰着我国高等教育界。因此,应当基于产学研合作教育视角来探讨构建产学研合作教育的创新人才培养机制问题,并且将产学研合作教育人才培养机制分为外层、中间和核心三个层次。在当前我国大学、科研院所与企业之间在人才培养方面的合作较为松散的环境下,又需要从合作驱动机制、合作选择机制、联合导师机制、多元交流机制等方面构建创新人才的产学研合作教育培养机制,完善我国产学研合作教育的建设体系,从而为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定基础。 相似文献
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采取整群随机方式抽取我国219个新企业样本数据,在中国情境下对新企业网络能力的维度结构及其对创业成长的作用机制进行了实证研究。研究发现,新企业网络能力具有高阶多维度结构,并且可以识别为任务执行和胜任资质两个维度。同时,它们又可以再细分为特定关系任务执行、跨关系任务执行、社会胜任资质和专业胜任资质四个子维度。网络能力对新企业成长性绩效产生正向的积极影响;任务执行与胜任资质维度均有助于提高新企业成长性绩效,且胜任资质的影响作用更为强烈。实证检验了新企业网络能力的高阶维度结构及其对新企业成长的影响,并提出了研究启示。 相似文献
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如何培育高技术产业竞争优势是未来我国高技术产业发展的着眼点。在吸收现有产业竞争优势理论成果的基础上,以海南省高技术产业发展为例,对海南省高技术产业的产业规模、产业结构、产业能力进行了系统分析,基于竞争优势培育视角提出了通过促进产业集聚形成降低经营成本、突出重点发展产业、构筑区域品牌优势、建设创新平台、服务培育自主创新能力以及完善配套服务体系等多种发展策略,以期为海南省及我国其它地区的高新技术产业发展提供理论和实践参考。 相似文献
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一、前言。掌握高难动作，是当今技巧比赛中取胜夺冠的物质基础，是体现技巧生命力的重要特征，也是在比赛过程中吸引裁判及观众夺取高分的主要手段之一。但是，在技巧运动训练中，如何正确认识辅助练习，正确理解辅助练习在掌握新难动作训练中的作用及它们之间的关系，是一个很现实的研究课题，对提高技术水平有着重要的意义。本就这个课题谈一些见解，与同志们共同探讨。 相似文献
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论述民营企业在新的历史时期所面临的市场空间增长速度的放缓,规模不经济,动态竞争等多个挑战,同时基于现实问题和理论分析,指出民营企业在竞争、经营、组织和融资等关键问题上战略转型重要思路,以期为我国民营企业的二次创业实践提供借鉴。 相似文献
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产学研合作模式下的高校创新人才培养机制研究 总被引：2，自引：1，他引：1
中国大学能不能培养创新人才、如何培养创新人才,长期以来这一深刻命题困扰着我国高等教育界。因此,应当基于产学研合作教育视角来探讨构建产学研合作教育的创新人才培养机制问题,并且将产学研合作教育人才培养机制分为外层、中间和核心三个层次。在当前我国大学、科研院所与企业之间在人才培养方面的合作较为松散的环境下,又需要从合作驱动机制、合作选择机制、联合导师机制、多元交流机制等方面构建创新人才的产学研合作教育培养机制,完善我国产学研合作教育的建设体系,从而为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定基础。 相似文献
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技术创新政策对中小企业创新绩效影响的实证研究——以企业资源投入和组织激励为中介变量 总被引：8，自引：0，他引：8
旨在分析政府的技术创新政策如何作用于企业的创新行为,并提升企业的创新绩效。运用来自广东地区17个市(县)中小企业的整群随机抽样数据,利用结构方程模型检验了政府技术创新政策对中小企业资源投入、组织激励与创新绩效之间的相互关系。研究表明,政府的技术创新政策通过两条路径对企业的创新绩效产生影响:(1)技术创新政策—企业资源投入—创新绩效;(2)技术创新政策—组织激励—创新绩效。同时指出企业资源投入和组织激励在技术创新政策与创新绩效之间扮演着完全中介的角色。 相似文献
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与发达地区相比,目前中国欠发达地区在科技创新高质量发展方面暴露出了一些问题。为推动其构建科技创新高质量发展路径、实现经济转型与跨越式发展,以泛珠江三角洲地区为对象,对该区域内欠发达地区科技创新高质量发展存在问题进行分析,“以小见大”,探讨中国欠发达地区科技创新高质量发展路径。界定广西、海南、四川、贵州和云南为欠发达地区,基于对泛珠江三角洲各省份有关科技创新指标的调研与统计,并结合对国内外欠发达地区相关经验的总结分析,研究提出中国欠发达地区高质量发展科技创新的对策建议。研究发现,当前泛珠江三角洲欠发达地区面临要素投入规模无法满足科技创新需求、科技创新要素配置不均衡、科技创新积极性不够高、科技成果转化机制欠佳等四大困境;借鉴国内如宁夏的区域协同创新、云南玉溪的政府服务型科技创新,以及国外如马来西亚的包容型科技创新、智利的开放式科技创新、南非的集权化科技创新等创新范式,针对中国欠发达地区科技创新的进一步高质量发展,提出聚焦离岸创新、深度融合产业链与创新链、提升政府服务能力、强化创新主体梯队建设等综合创新路径。 相似文献