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高职院校专业英语教学对英语教师素质的挑战 总被引：4，自引：0，他引：4
专业英语的学习对于高职院校的学生至关重要,而目前专业英语的教学依然存在很多不足之处。教师的质量是影响教学质量的关键因素,文章分析了专业英语教学的师资现状以及影响专业英语教师进行专业英语教学的相关因素,阐述了专业英语教师提高自身素质、应对挑战的若干建议。 相似文献
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进出口贸易实验室模拟操作,将理论教学和实践教学有效结合,能使学生尽快地掌握进出口业务的实际操作技巧。文章结合当前的外贸形势和作者自身的教学实践对当前高职商务英语专业国际贸易实物模拟实习进行了总结,并提出许多合理化建议。 相似文献
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本文主要阐述了分层次教学的定义以及实施分层次教学的理论依据,同时论述了分层次教学改革成效,并提出了实施过程中应注意的问题。 相似文献
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当前,德育已成为学校常规教育的重要工作之一。除通过有限的课堂对学生进行思想品德教育外,思想品德教师还应该研究和挖掘更多的教育资源。通过实践,笔者认为学校广播资源正是一个优势资源。如何有效利用学校广播资源为思想品德教育服务呢？ 相似文献
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我园自成功申报安吉游戏省级试点园以来,通过六大应变措施积极推进安吉游戏本土化实践,实现了从模仿安吉游戏—实践安吉游戏—安吉游戏本土化的转变,走出了一条适合自身发展和幼儿发展的安吉游戏本土化实践之路。 相似文献
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油茶药用价值研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
油茶Camellia oleifera Abel为山茶科Theaceae山茶属Camellia常绿小乔木.因其种子可榨油(茶油)供食用,故名油茶.茶油的不饱和脂肪酸含量高达90%,远远高于菜油、花生油和豆油,与橄榄油比维生素E含量高一倍,具有极高的营养价值.因此茶油备受关注而油茶的药用价值却尚未受到足够重视,其实<本草纲目>中已有记载:"茶籽,苦寒香毒(皂素),主治喘急咳嗽,去疾垢…".民间也有用茶籽饼治疗烫伤、挫伤.苗族等少数民族将其嫩枝点燃后置于刀面,得到油状液体,俗称"刀烟",用于治疗刀伤、烫伤、烧伤、急性炎症、皮肤癌等,其疗效远远超过茶油.为了综合开发、利用油茶资源,深度挖掘其价值,现就近几年有关油茶药用价值的研究现状作如下综述. 相似文献
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非物质文化遗产的内容相当丰富,我园结合中国的传统文化,开展以"中国红"为核心主题的非物质文化遗产启蒙教育,是弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园的具体行动。通过红文化的启蒙教育,让孩子感受中国红明快艳丽的色调,了解传统民间艺术,弘扬民族文化,培养幼儿的民族自豪感。小班幼儿在认知发展上具有独特性,他们的认知和理解能力较弱,表现与表达方式都比较单一。根据小班幼儿的身心发展特点,我们以幼儿生活十分贴近的"过年"为切入点,开展主题活 相似文献
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目的:研究水杉中总黄酮的超声提取工艺,并优化其提取工艺.方法:以总黄酮含量为考察指标,采用正交试验法,考察加醇量、提取次数、提取时同、乙醇浓度4个因素对提取工艺的影响.结果:最佳提取工艺为A3B1C1D3,即药材加乙醇20倍量,提取1次,提取时问15min,乙醇浓度85％.结论:超声提取法是一种 理想的提取水杉总黄酮的方法. 相似文献
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合作学习是一种行之有效的教学理论与策略。本文在陈述合作学习基本概念的基础上,指出合作学习对提高高职口语教学有效性的意义所在,并且对口语教学中合作学习的几种模式进行了阐述。 相似文献