校办产业产品结构与专业设置关系的探讨     

李启群 《机械职业教育》1996,(2)

校办产业怎样确定与选择产品方向和产品结构,怎样才能充分发挥学校专业的特长和学校在人才、信息、设施等方面的优势,怎样既有利于提高教学质量,又能创造好的经济效益,是我们在发展校办产业时,应予重视和研究的问题.  相似文献   

他砂汉语的标记被动式     

鲁美艳  李启群 《怀化学院学报》2011,30(4):91-93

他砂汉语的标记被动式有"名<,受>着+[名<,施>]+动""名<,受>+名<,施>+各+动""名<,受>着+名<,施>+各+动"等三种类型.讨论这三种标记被动式的用法及被动标志的来源.他砂汉语中由被动标记"各"和"着……各"构成的被动式均与土家语的影响有关,它们在形成过程中经历了土家语的抵抗和改造,属于汉语、土家语深度...  相似文献   

要把对学生的爱倾注到实处     

李启群 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(8)

学生处处需要爱。教师的爱,对于学生来说,是力量的源泉,是前进的钟鼓。教师应用自己的爱去温暖学生的心,做学生的良师益友。但是,对学生的爱并不是婆婆妈妈对孩子的那种溺爱,那种无原则的爱。那么,怎样才能把对学生的爱倾注到实处呢?一、怀着对学生的爱去理解体谅学生  相似文献   

浅析初中英语听力教学中的探索与实践     

李启群 《新课程导学(上)》2014,(15):79

正随着经济全球化趋势的深入发展,中国和世界的交流越来越频繁,在今天这种社会大环境的要求下,英语学习和应用被提升到了极为重要的位置。在英语听、说、读、写四种技能中,听力技能又处于最基础、最重要的地位,因此,在农村初中英语教学中,听力教学处于重中之重的位置。但是仅仅依靠一本教材、一盘磁带、两只耳朵和一张嘴来进行教学的农村英语听力教学模式,已远远不能满足英语听力  相似文献