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在高中生物实验中常涉及到一些颜色反应和具面是关于生物教材中与颜色有关的实验归纳总结，有特殊颜色的物质，学生在记忆过程中容易混淆，下以方便对比理解和记忆． 相似文献
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材料和材料科学的高速发展，不仅推动了高科技的发展，而且也不断地改变和提高了人们的思维观念和生活水平。在新世纪，新形势下，如何重视“材料”教学，培养科技意识这是每一位学教学者应该思考的问题，以师范学校五年制大专班小学教育专业的化学教学为切入点，就重视“材料”教学谈一点抛砖引玉的想法。 相似文献
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如何能成为一名卓有成效的学校领导者?这是当令中外教育理论工作者和实际工作者的热门话题。以往的研究往往侧重于探讨学校领导者具有哪些别人所不具备的品质,对于这类研究,当代美国著名的教育家约翰·W·加德勒认为是没有多大意义的,因为找不出一种可以保证领导者在任何情况下都能取得成功的品质。那么关键在什么地 相似文献
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企事业办学管理体制初探于天宝，李培青甘肃长城电器工业公司子弟学校甘肃长城电器工业公司子弟学校目前，我国对企事业办学的管理，有以下几种模式，每一种模式各有其利弊。（一）行业式管理行业式管理目前集中在铁路、石化、军工生产和国防科研系统。企事业职工子弟上学... 相似文献
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环境激素是人类继臭氧层破坏、温室效应之后面临的又一全球性问题。环境激素干扰生物正常的生理代谢、内分泌、生殖机能,引起种种负面的生物学效应。本文综述了环境激素的来源及其特征,揭示其严重的危害性,强调了控制环境激素污染的紧迫性。 相似文献
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在苏教版高中生物教材必修三(稳态与环境)中有一个学生自主活动:统计土壤动物的物种丰富度.在野外实践中,需要借助吸虫器采集中型的土壤动物.这类动物一般体宽2～3 mm,生活在土壤团粒的缝隙中,大部分体型较小,常见的有螨虫、跳虫、白蚁以及蛛形类和多足类的动物.使用吸虫器既可以避免突发事件,如被虫叮咬、被利器划破等事故,又可以便捷高效地采集中型土壤动物.但是在教材中没有介绍吸虫器的图示与制作,虽然目前吸虫器的种类多种多样,如电吸虫器、机械吸虫器等,但大多不适用本活动.笔者结合学校的实际情况和学生的实际操作特点,自制出一种简易实用的吸虫器. 相似文献
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为了有效发展学生的生物学科核心素养,实验教学既应聚焦学生共性的实验探究,也应关注学生个性的自主探究。尝试利用CO2传感器对酵母菌的呼吸方式进行实时检测,将定性观察与定量检测相结合,使实验结果呈现快速、科学直观。实验教学后的再探究过程,有利于调动学生自主创新实验的积极性,为培养学生的探究思维和探究能力赋能。 相似文献
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遗传学是高中生物教学的重点和难点,其中有关致死现象的试题在近几年高考中逐渐成为热点。除了考查学生遗传的基本规律、伴性遗传和生物的变异等重点知识外;还考查学生获取信息、分析解决问题和知识的迁移等能力。下面总结并例析了常见的致死现象,旨在为教学提供参考。1配子致死配子致死现象是指致死基因在生物个体发育阶段中的配子时期发挥作用而具有致死效应。 相似文献