后进生转化之我见     

李增良 《中学教学参考》2014,(15):128-128

后进生通常指在学习过程、行为表现或者道德水平方面落后于其他学生的那部分学生.尽管后进生所占比例并不大,但对班级工作的顺利开展有较大的负面影响.他们一般学习不用功,自我约束能力不强,有较强的防卫心理,言行明显有情绪性,“个人主义”严重,普遍存在着情绪低落,缺乏自信心,感到自卑和孤独等特点.  相似文献   

以人为本提高理论节目舆论引导能力     

吕雪芳  李增良 《河北广播》2008,(6)

在全国电台理论节目普遍不景气,大家为如何办好理论节目而困惑的时候,2005年,河北电台新闻频率推出了解读政策法规、评论新闻热点的《燕赵论坛》节目,这档理论节目一改过去板着面孔播读大篇文章和政策条文的传播方式,确立了由专家学者结合实际对新闻事件或是政策法规进行深入剖析,阐述独到的观点,梳理纷繁复杂的社会问题,使理论广播变的鲜活、好听。  相似文献