“方程a~x=log_ax解的个数问题”的问题     

李巧文 《中学数学教学参考》2006,(7)

近年,“方程 a~x=log_ax 解的个数问题”频繁以各种形式出现在刊物或课堂上,从中暴露出一些值得重视的问题,比较突出的有:(1)在数学上,以为这是一个尚未解决的问题,辛辛苦苦的工作其实质是“研究空转”;(2)在教学上,出现这样或那样的错误,向课堂传输了失真的信息.本文将在概括种种失误的基础上,提供一个完整的结论.1 问题的表现和成因分析1.1 问题的表现1.1.1 误作为初等数学研究的新成果文[1]作为“成果集锦”介绍了“关于方程  相似文献   

论现场口译的临场机智与应变策略     

李巧文 《科教文汇》2012,(13):143-144

口译是一种具有某种不可预测的即席双语交际活动。口译的现场性决定了译员必须在较短的时间内完成解码、编码的全过程,以保证交际的顺利进行,这要求译员有较高的应变能力。本文将从多个角度探讨现场口译的临场机智与应变策略。  相似文献   

高专英语教学中学生跨文化意识的培养     

李巧文  吴文亮 《广西教育》2014,(11):127-128

分析高专英语文化教学现状,讨论高专英语教学中培养学生跨文化意识的途径,提出高专英语教学中培养学生跨文化意识应注意的问题。  相似文献   

迈克尔逊干涉仪异常现象的分析与处理     

李巧文  徐来定 《实验室研究与探索》2000,19(6):58-59,62

对迈克尔逊干涉仪使用过程中出现的异常干涉图样：椭圆变形,干涉圆环的“冒出”或“缩进”与预期相反等现象进行了分析,并提出相应的处理办法。  相似文献   

“方程a^x=logax解的个数问题”的问题     

李巧文 《中学数学教学参考》2006,(4):15-16

近年，“方程a^x=logax解的个数问题”频繁以各种形式出现在刊物或课堂上，从中暴露出一些值得重视的问题，比较突出的有：  相似文献   

“方程α^x=logα^x解的个数问题”的问题（续）     

李巧文 《中学数学教学参考》2006,(5):26-28

由图象的动态启发，我们用代数方法时，首先处理临界状态，即先求出y=α^x与y=x相切时α的值。  相似文献   

话说高考语文之猜题     

李巧文 《教书育人》2009,(13)

高考前,各类学校的语文试卷可谓铺天盖地,每周都有好几套,什么周练、月考、模考、仿真、押题,等等,不一而足。其中很多套有"猜题"形式,领导说,谁猜中了题目,奖多少多少;同事说,谁谁猜题很准。猜题真的很准吗?真的有效吗?  相似文献   

话说高考语文之猜题     

李巧文 《教书育人》2009,(5):60-60

高考前,各类学校的语文试卷可谓铺天盖地,每周都有好几套,什么周练、月考、模考、仿真、押题,等等,不一而足。其中很多套有“猜题”形式,领导说,谁猜中了题目,奖多少多少;同事说,谁谁猜题很准。猜题真的很准吗？真的有效吗？  相似文献   

英语口译教学中的记忆与笔记的训练     

李巧文 《柳州师专学报》2007,22(3):76-78

记忆与笔记是口译的关键,记忆与笔记的训练是口译教学的重要内容.训练的成功与否,直接影响着学生今后在口译工作中能否有效地记录发言内容,进而顺利地完成口译.本文根据口译的特点和口译职业的独特要求,提出在实际教学过程中,遵循口译记忆原理与笔记原则,对学生进行记忆与笔记的强化训练,以突破口译过程中的瓶颈,提高学生的口译能力.文章还提出了记与笔记综合性模拟临场训练的一般方法.  相似文献   

“方程a~x=log_ax解的个数问题”的问题(续)     

李巧文 《中学数学教学参考》2006,(9)

(上接第4期)2.1.2代数论证 由图象的动态启发,我们用代数方法时,首先处理临界状态,即先求出y一ax与y一x相切时a的值.设所以,当x~一fog。Ina时,f(x)一ax一x取得最小值f(一logalna)=1+Inlna Ina又因为Ina>0(a>1),al一x,(a‘)‘=x怪所以只需判断1+lulna的正负,就可判断f(x)的最小值的正负(此时f(x)的最小值是a的函数).由①知,只需讨论a与a。一砖的关系.1 la二Ina=1=> xlnx士一1=> Inx一1 .’.x一。,得。一砂(即上述。。一砂).① 现考虑f(x)=ax一x的最小值,由厂(x)一axlna一1知, 当axlna一1二0时,得唯一的零点 xn~l。二。华一l。:。In。,⑦ …  相似文献