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学校价值观作为学校内部人员判断事物、行为的统一标准,是学校文化的核心.学校文化是学校有关教学及其他一切活动的价值观念与行为形态.其核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式,其中最具决定作用的是价值观念.从这个意义上讲,学校文化的建设.首要就是学校价值观的反思与构建. 相似文献
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李延阁 《语文世界(高中版)》2010,(8):8-11
<正>记忆语录初次接触杜拉斯是源于王小波。那时看了王小波的书,他在书里一直推崇王道乾译的《情人》,"到了将近四十岁时,我读到了王道乾先生译的《情人》,又知道了小说可以达到什么样的文字境界。道乾先生曾是诗人,后来做了翻译家,文字功夫炉火纯青。"而我那时是抱着一个跟风的心态,看看王小波推荐的这书究竟是怎么样的。 相似文献
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学校价值观作为学校内部人员判断事物、行为的统一标准,是学校文化的核心。学校文化是学校有关教学及其他一切活动的价值观念与行为形态。其核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式,其中最具决定作用的是价值观念。从这个意义上讲,学校文化的建设,首要就是学校价值观的反思与构建。 相似文献
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李延阁 《现代教育管理与教学》2006,(5):51-51
在英语教学中，激发学生兴趣，鼓励大胆用英语，培养听、说、读、写的技能，不仅需要宽松的课堂氛围，配以活泼的课外活动，更需要英语教师良好的专业素质，不断改进教学方法，优化课堂教学环境。 相似文献
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