多媒体手段在语文教学中的运用     

李映梅 《基础教育研究》2009,(22):33-34

<正>电子技术媒体,一般称之为现代教学媒体,或直接称为电化教学媒体。电化教学媒体一般包括投影、幻灯教学、电视录像、电影教学、闭路电视教学、语言实验室教学、计算机辅助教学等。计算机辅助教学也称多媒体教学,它是电化媒体教学的高  相似文献   

情与境的完美结合──读杜甫《泥功山》     

李映梅 《西北成人教育学报》1999,(3)

期行青泥土,暮在青泥中。泥泞非一时,版筑劳人工。不畏道途远,乃将烟没同。白马为铁拥,小儿成老翁。哀猿进却坠,死鹿力所穷。寄语北来人,后来莫匆匆。这首诗,大约是在唐肃宗乾元H年（759年）十月,杜甫从秦州到同谷跋涉最后一座大山后所写,此座大山正是“泥功山”。唐肃宗乾元Th年（759年）七月,关内大饥,战乱不已,人民痛苦不堪,杜甫对政治已表示失意,而司功参军的微职又无所作为,为了生计,诗人便应当时正在秦州郊辅西技村自建窑洞居住的友人、原京师大云寺主僧人赞上人的相邀,由华州弃官,携家西行,投奔秦州的。诗人的《…  相似文献   

寻找英语教学中的美     

李映梅 《成才之路》2009,(15):53-53

在英语教学中,通过渗透美育,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣。以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。  相似文献