化工类制药工程专业学生实践创新能力培养的途径与探索     

田莉瑛  齐广辉  周坤  李春静 《教育教学论坛》2013,(5):248-249

以培养化工类制药工程专业学生实践创新能力为目的,有重点、有目的地对化工类制药工程专业实验教学体系进行了改革和完善,对实验室进行了建设,改善了实验室的实验教学条件和环境设施,提高了实验室的使用效益;促进了实验教学改革的进行,提高了实验教学质量,学生的动手能力和创新能力得到了明显地加强,使化工类制药工程专业实验室真正成为培育创新型专业人才的摇篮。为学生将来更好地服务于科研和社会提供了有力的保证。  相似文献   

转换一个视角看社会     

李春静  郭海玉  王丽丽 《商情·科学教育家》2010,(8)

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高职院校园林专业人才培养和教学改革研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨瑞卿  李春静 《辽宁高职学报》2007,9(8):22-24

高等职业院校园林专业的培养目标是基础功力扎实、实践动手能力强、能较快适应市场需求的园林业高级应用型技术人才。围绕这一目标，从课程设置、教学方法、教学条件、师资培养等几个方面对高等职业院校园林专业人才培养和教学改革进行了研究。  相似文献