设写化学式要注意化合价的公约数──从一道题的错解说起     

李普平!四川绵阳县  骆玲静!四川绵阳县 《中学生理科月刊》1998,(Z4)

化学课上，李老师布置了这样一道题：金属元素M的原子量为70，它在化合物中只有一种化合价。已知它的磷酸盐的式量为165，则它的硫酸盐的式量是（）。（A）166（B）236（C）428（D）无解不一会）L，晓明同学便举手报告老师，说此题无解，选（D）。李老师用诧异的目光询问晓明同学：“晓叽此题真的无解吗？请你说说理由！”晓明走向黑板，将他的解法权演如下：设金属元素M的化合价为X，由十字交叉法写出M的磷酸盐的化学式为M。（PO4）x。由题中条件——，。—————、，。。。。。9可得：3X7O＋95x＝165，解得x＝一六，代入所”‘“…  相似文献   

怎样才能学好化学     

李普平  骆玲静 《今日中学生》2008,(9)

进入九年级，我们将学习一门新课程——化学，当你领到九年级化学教科书时，可能要问：化学是什么样的科学？这本《化学》有些什么特点？怎样才能学好化学？  相似文献   

中考信息题的信息类型与解法指导     

李普平!四川  骆玲静!四川 《中学生理科月刊》1999,(18)

纵观近几年的各地中考题,特别是在化学竞赛中,出现了不同深度的信息题。那么,从信息题的信息内容分析,通常题给新信息有哪些类型呢？不同类型的信息在解题中又如何应用去呢？本文就上述两个问题进行归纳和分析,然后举例说明。一、类比联想信息此类信息的显著特点是：新知识和旧知识具有可比参照性。解答这类信息题的方法通常用类比思维,新旧知识互换即可求得答案。例1硫和氧的化学性质相似,在某些化合物中,硫原子可以代替氧原子。请完成下列反应的化学方程式：门）城和N＠S水溶液混合振荡;（2）PZS和NeqS在溶液中混合。（97年四…  相似文献   

怎样才能学好化学     

李普平  骆玲静 《今日中学生》2008,(27)

进入九年级,我们将学习一门新课程--化学,当你领到九年级化学教科书时,可能要问:化学是什么样的科学?这本<化学>有些什么特点?怎样才能学好化学?  相似文献   

也谈“空气中氧气含量的测定”实验改进     

李普平 《化学教学》1997,(1)

一、教材所设计实验的缺陷作为演示实验，应具有较强的直观性．而教材所给实验以玻璃钟罩为测定氧气含量的装置，有明显的缺陷：一是不直观．因水、玻璃均为无色，水面是否上升，上升多少，对离讲台较远的学生很难观察；二是现象不生动，缺乏感染力，实验表明，许多学生并没有见到水面徐徐上升现象，多数听凭教师传授．二、改进装置图（见右）三、改进意见（1）改进药品：用白磷代替红磷．实验证明白磷较红磷燃烧充分，耗氧完全，白磷用量大约一粒绿豆大小．用有色液体，如滴有品红的水溶液，代替纯水，这样有利于观察液面上升．（2）仪器及…  相似文献