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笔者从班主任与辅导员的关系、班主任的优势入手,以自身的实践为基础,就班主任如何培养大学生的创新能力提出了相关的建议和对策。
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高校要逐步形成和完善社会主义荣辱观教育的学习规划和践行措施、激励方法和整体协调统一的运行机制。本文针对当代大学生道德现状存在的问题进行了简要分析,并对践行荣辱观教育的重要意义和如何开展工作作了论述。
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3.
为了加强学生实验动手能力和创新能力的培养，针对基础生物学实验教学进行了开放式教学改革，并在此基础上创新其实现形式。实践证明，开放式实验教学有利于创新人才的培养，而实验教学改革是创新能力培养的不竭动力。
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