学分制下高校“逆向选课”现象蔓延的博弈论分析     

李海喃  谭淑英 《九江师专学报》2011,(2):124-125

随着我国高校学分制管理改革的深入,学生对课程的选择范围日益扩大,随之而来也出现了“逆向选课”的现象。本文基于博弈理论,在完全信息的条件下,从静态博弈的角度,对学分制下高校“逆向选课”现象进行分析。  相似文献   

浅析英语听力理解过程中的障碍及解决办法     

李海喃 《中国科教创新导刊》2010,(14):55-55

在当今这样一个开放性的时代,社会交往以及国际交流活动不断增多,大学英语听力的重要性日益突出。但从目前大多数学生英语语言能力情况看,面临的最大障碍是听力理解水平的欠缺。因此,本文通过英语听力理解过程的解读,分析了在听力理解过程中的障碍因素,继而提出了有针对性的解决办法。  相似文献   

大学英语教学中语法教学改革探讨     

李海喃 《中国科教创新导刊》2009,(14):41-41

语法教学一直是贯穿于大学英语教学中的必不可少的课题。语法是语言的一个重要组成部分,是语言的组织规律。语法赋予语言以结构形式,并向读者提供词形变化、遣词造句的方法,是对语言中存在的规则性和不规则性所作的概括描述,是词形变化规则和用词造句规则的总和。我们在学习语言时,无时不受语法规则的支配。因此语法教学必然涉及的是大量枯燥的规则,这就给语法教学带来了困难。英语语法教学在目前大学英语教学中的现状如何,如何认识语法教学在大学英语教学中的地位和作用,如何在英语教学中实施语法教学,是每个大学英语教师应该搞清楚的问题。  相似文献