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1.
英、法语音比较初探戚以薇,李滨英英语是当今世界上最通用的语种之一,法语也是国际交往中常用的语种。这两个语种同属于印欧语系,但不是一个语族。它们之间既有联系,又有区别,对于初学者来说,最容易混淆不清。多数人先学英语,以后又学法语。在开始的时候,看到法语...  相似文献   
2.
几年来,“三沟通”培训工作在国家教委、省教委上级领导的正确引导下,取得了很大成绩,一批批中学教师经过有组织的培训及自身的努力学习,不但学到了宝贵的知识,获得了专业文凭,在思想上也得到了收获。在学习过程中,也就是在潜移默化中陶冶了情操,政治思想和业务素质随之得到不同程度的提高,回到工作岗位后,用所学知识充分发挥了  相似文献   
3.
人说话时的心理过程是复杂的,在这一复杂的心理过程中,如果某一环节出现差错,就会出现口误。口误包括浯音、语义、词汇、语法等方面的错误。本文着重分析学前幼儿说普通话时常见的口误。 笔者认为,学前幼儿口误与先天遗传、发育器官是否完好,以及后天的环境影响,是否正确地学习发音方法等因素相关。三至七岁的学前幼儿虽然已有语言觉识,但并不一定能够正确发音,正确组词成句,掌握语法规则,对幼儿口误进行研究,将有助于更好地进行语言教育。本文以语言学界权威理论为依据,考察分析了  相似文献   
4.
漫谈比较意义的表达   总被引:1,自引:0,他引:1  
在英语中,事物间的异同是通过比较的方法来表达的。比较结构具有两个要素:对照成分(Contrast elements)和比较成分(comparative elements)。后者起“铰链”的作用(hinge),规定了进行比较的共同点和标准。由此出发,本文试图就除了more…than,as…aS以及形容词和副词最高级以外的表达比较意义的结构进行探讨。 一、介词。有些具有比较意义的介词可以构成比  相似文献   
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