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1.
高考实验试题中考查元素化合物的题型较多,这类试题大多要考查:实验仪器的使用、气体的制备、净化、干燥、性质检验、干扰的排除、有毒有害气体的尾气处理等,有的还涉及装置的连接.学生最怕的是瓶瓶罐罐的连接,一看到此类题就感觉无从下手,现就下题为例谈谈实验题的应对策略.  相似文献   
2.
进入新世纪,我国引进了一套适用于幼儿园日常管理的先进方法——"五常法",但是很多幼儿园日常管理中的五常法运用还是存在着问题。本文中,笔者结合自身多年从事幼儿园管理的经验,探讨了五常法在幼儿园管理中的运用。  相似文献   
3.
高职养殖水化学要突出其应用性与实践性的特点,就应增加实践教学的比例,重视学生能力的培养,采用循序渐进的实践性教学模式:1.强化基本技能训练,提高基本操作能力;2.增加综合实验,加强实际应用能力;3.改变传统实验方法,激发学生的创新能力;4.注重学科交叉,培养学生的综合能力。使得学生既能较好地掌握实验室水质分析的基本技能和常规方法,又可利用实际条件,灵活运用于养殖生产过程中。  相似文献   
4.
简单剖析了旋流器锥比对压力以及旋流器工作状态的影响,通过联系图的方式将其相互间的联系和对分选的作用效果直观地表达出来,指出在工艺管理过程中要遵循理论标准,不能片面的追求某一方面,致使全局受损  相似文献   
5.
孩子成长期间,对孩子影响最大的人不是老师不是朋友,是孩子的父母,正所谓孩子的第一任教师是自己的父母,孩子的第一所学校是自己的家庭。对于学前阶段的学生,家庭是他们最重要的教育场所,父母也是他们最好的老师,这个阶段的学生最需要的就是父母的陪伴,这对孩子今后的发展有着非常大的影响,同时也决定着孩子今后的个性发展,孩子的习惯以及学习态度的养成与父母的教导密不可分。  相似文献   
6.
李玲利 《新疆教育》2012,(22):31-32
学生的心理素质决定其学习活动与学习效果。心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面。一个人即使具有高水平的智力,如果智力因素不能与非智力因素相结合,就不可能获得较大的成就。心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用。  相似文献   
7.
课堂是学校开展教育教学活动的主阵地。构建生动、高效的好课堂,是新课程背景下深化语文课堂教学改革、提高课堂教学效率、提高教育教学质量的需要。课堂教学是一个动态的复杂的发展过程,教师要注意在课堂上建立民主、平等的师生关系,为学生提供自主学习的时空,培养学生的自学能力,转变学习方式,创设最佳的学习氛围,这也是实现课堂教学有效性的关键。  相似文献   
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