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1.
本文通过对比英汉不同思维方式,从其差异的蛰角分析其对中国大学生英语作文各个层面的影响,并就此提出改进英语写作的对策。  相似文献   
2.
问题提出大多数学生不喜欢作文,甚至惧怕作文,这是作文教学的拦路虎,是作文教学急需解决的一大难题。在教学实践中,我深深  相似文献   
3.
习总书记提出了中国经济的"新常态"重要思想,地方高校为区域经济服务成为高校发展的重要内容. 地方高校和区域经济发展相互促进、扶持. 高校通过学科建设、科技服务、人才培养等方式为经济发展服务. 在本溪地方经济的新一轮振兴发展中,需要地方高校以区域经济发展为导向开展学科建设、建设科技服务平台,产学研紧密融合、协同创新,塑造创新驱动力、建设符合本溪经济发展的特色专业,提供服务地方发展的专业人才.  相似文献   
4.
我是一名90后的大学毕业生,第一次以一名班主任的身份面对一群活泼好动、性格迥异的孩子时,显得茫然无措。一次偶然的机会,和一个孩子以日记的方式交流,短短两个星期,我们彼此破译了走进对方心灵的密码,收获了师生的友谊与成长。期末考试结束的那天傍晚,当我把抽屉里层层叠叠的文件一个个理好,一个小小的写字本显现出来了,我知道这是一个秘密,我们之间的秘密。  相似文献   
5.
本文通过对汉语语音和英语语音进行对比研究,找出它们之间的差异,分析这些差异给中国学生英语语音学习过程中带来的突出问题,并提出相应的教学策略。  相似文献   
6.
李琳莉 《陕西教育》2007,(12):24-24
任务型教学法(task-based approach)是建立在第二语言习得研究基础上的一个具有重要影响的语言教学模式,是20世纪80年代以来西方英语教育的最新发展成果.任务型教学模式把语言运用的基本原理转化为具有实际意义的课堂教学方式.教师围绕特定的教学目的和语言项目,设计出各种教学活动,学生通过这些语言活动完成语言学习任务,最终达到学习语言和掌握语言的目的.任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念.  相似文献   
7.
长久以来,思想政治教育局限在一个相对狭小的课程范围内。然而,随着时代的变化和学生群体的成长,课程模式已不能满足教育发展的要求,需要开拓新的思路。三峡大学土木与建筑学院通过创建"学生之家"的教育品牌实践为此提供了思考范例。"学生之家"秉持以人为本,为学生创建积极向上、勤学互助的环境氛围,将思想政治教育渗透到学生生活之中。土木与建筑学院确立了"家文化"的品牌定位,打造出"人文关怀"的品牌特色,为教育品牌培育探索出一条清晰的实践路径。  相似文献   
8.
李琳莉 《陕西教育》2007,(10):37-37
数学是一门发展思维品质的科学。数学教学应根据这一特点,重视思维内化即发展  相似文献   
9.
《古井》这篇课文最主要的特点是内容深刻,感情真挚,文辞优美。引导学生抓住重点词句,学习从课文中体会思想感情的方法,是教学的重点,也是难点。在教学中,为了能让学生读出自己独特的感受,我鼓励学生自读、自悟,作了如下的设计。  相似文献   
10.
在外语教学中,词汇的教学有举足轻重的地位.词汇的掌握是语言学习中最基本的内容,缺乏足够的词汇会使学习者在目的语环境产生非安全感.  相似文献   
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