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1.
现代德育强调“知、行、情”的统一。德不仅在于知,更重要的在于行,只有当学生参与实践,在实践中有各种情感体验而且深信他们所了解的行为规范是正确合理的,这些活动和行为才会转化成为他们的个性品德特征。
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2.
“9的认识”教学设计芜湖市育红小学
李益英教学内容.义务教育五年制小学数学第一册第40—41页教学目的:1.使学生能正确地数出数量是9的物体的个数,会读、会写数字9。2.使学生了解9以内数的顺序,会比较9以内数的大小。3.使学生掌握9的组成。教具准备:...
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