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李红明 《读与写:教育教学刊》2010,7(7):98-99
在语文课教学中,朗读的重要性众所周知,下面笔者就结合自己的教学实际谈谈对朗读指导的看法与建议.
1 兴趣是最好的老师
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者." 朗读指导首先在于激发学生朗读的兴趣.兴趣的培养需要靠语文老师在每一堂语文课堂教学中,经常采取一些学生喜闻乐见的朗读方式,比如合作读、表演读、分角色读、比赛读等,让学生体验朗读的兴趣,从而爱上朗读. 相似文献
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建水五中创办于1958年,至今已有48年的历史。近几年来,学校狠抓教育教学质量,着力特色创建,教育教学质量连年攀升,有力地促进了城乡教育的均衡发展。2005年,建水五中370名学生参加中考,600分以上人数60人,43人升入建水县重点中学——建水一中,升入高中人数达到124人,升学率达86 相似文献
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针对国家第二次全国土地调查的新要求,提出了一套支持国土空间数据变更的软件设计方案。该方案主要分为数据签出、数据变更、信息记录、数据上传、历史管理和版本回退六大部分,现已进行了软件实现,经过市场应用的检验,被证明是一套切实可行的方案。 相似文献
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中国自古以来,就讲"文以载道","文道结合",现在社会教育事业讲究教书育人,培养学生全面素质。七年级上册语文教材中的精读课文《羚羊木雕》,给我提供了进行素质教育的绝佳题材。下面就备课中根据课程改革精神谈点体会。 相似文献
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（１）在当地出生的小孩,在医院产房给予接种卡介苗１针和乙肝疫苗１针或第２针,待满２个月后到居住户口所在地的地段医院或防疫站的免疫接种室办理接种登记,领取接种证,医生根据孩子的月龄安排接种日期。（２）不在本市医院出生或已满１岁仍未接种的孩子,也应尽快到居住地附近医院免疫接种室登记,让孩子尽快的补种各种疫苗。（３）外地来城市的暂住儿童,凡需在市区居住３个月以上者,都要带孩子去附近医院或防疫站办理接种手续。若在原地区已打过预防针,但未打齐的,应补种齐全各种疫苗。（４）城市都有免疫接种点,分布在国家办的… 相似文献
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