巧设课堂问题情境,激活学生地理思维潜能     

李绍朋 《中学教学参考》2011,(3):78-79

新课程标准强调学习要以学生为中心,学生主动参与并有创造性地开展;在教学过程中要注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,开发学生的创新思维。它要求教师要更新教学观念,探索新的教学方式,改革教学方法,由传统的知识占有者、传授者变为学生学习的引导者和合作者,由教学的支配者、控制者转变为学习的组织者和促进者。那么,地理教师应如何设计课堂问题,备好学案导学,以适应课程改革的要求呢？我认为必须把握好以下几个方面。  相似文献   

水沸腾实验中的温度计示数质疑     

李虹  崔涛  李绍朋  朱南  刘战存 《物理教师》2009,30(9):23-24

初中物理教材（北师大出版社2006年版）讲到汽化和液化时,安排了水沸腾的探究实验．所用装置如图1．向小烧杯中加入一些自来水,用酒精灯给烧杯加热,直到烧杯中的水沸腾并持续一段时间,每隔1分钟记录温度计示数．随着水温不断升高,达到某一温度值时,水开始沸腾,此后继续加热,水温不应再升高．实验中水出现沸腾,温度计示数升高到沸点,  相似文献   

多媒体优化组合 提高地理课堂效率     

李绍朋 《中学教学参考》2011,(6):61-62

高中新课程地理教学内容丰富,时空跨度较大,有风景迷人的自然地理,也有与人类密切相关的人文地理。传统的地理教学虽然重视运用地图、图片、图像和模型等直观教具,但在描绘抽象和说理方面,则处于劣势。  相似文献   

医学类高职院校毕业生就业问题的分析及对策探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李绍朋 《中国科技信息》2012,(5):100+110

随着高职教育规模的逐步扩大和就业市场人才需求条件的高移,高职院校尤其是医学类高职院校毕业生就业工作面临着极大的挑战,就业难已成为全社会最为关注的问题之一。此文针对医学类高职毕业生在就业中存在的问题及其对策进行探究,希望对缓解医学类高职毕业生就业难这一现状有所帮助。  相似文献   

浅谈高职院校学生会在校园文化建设中的作用     

李绍朋  李春英 《辽宁高职学报》2010,12(5):106-107,109

校园是培养人才的地方,校园文化是一种环境教育力量,而学生会作为校园中重要的学生组织结构之一,如何将其工作建设与校园文化建设相统一,是构建和谐校园十分重要的内容.  相似文献   

医学类高职院校新生的心理问题及对策分析     

李绍朋  石玉红 《辽宁高职学报》2013,15(1)

加强在校大学生尤其是大一新生的心理健康教育,既是大学生成长成才的重要保证,也是培养大学生思想政治素质的前提条件.医学类高职院校的大学生更要具备良好的心理素质,才能适应将来的职业需要.结合目前医学类高职院校大一新生普遍存在的心理问题进行分析和研究,并提出一些解决心理问题的对策,便于大学新生更好更快地适应新的校园生活.  相似文献