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1.
红遍大江南北的《卷珠帘》除了旋律之美外,那含蓄温婉、幽怨缠绵的歌词也令人激赏。本文拟从《卷珠帘》歌词鉴赏入手,探析这首极具中国风意蕴的歌词对中国古代闺怨诗风格的承传,解读闺怨诗的现代精神。  相似文献   
2.
东晋诗人陶渊明作为中国田园山水诗的鼻祖,后世多赞颂其诗文精神的醇美真意。综观陶渊明的诗文及其入仕、出仕乃至归隐的过程,贯穿其中的都是这浓浓的“真意”。本文从《饮酒》(其五)的“真意”入手,从而阐发“真意”不仅是陶渊明诗文的灵魂,而且是他人生的圭臬这一见解。  相似文献   
3.
从《前赤壁赋》为代表的黄州诗文产生的背景、作者的心境及本人个性等方面探讨这一时期苏轼作品的情感基调,我认为决不能孤立地强调苏轼的豪放与旷达。苏轼不是一个天生的乐天派,入世的苦痛与挫折令他像常人一样失落与忧愤;而他超出常人的本领则是化解苦痛,自我解脱,达到心灵的宁静,从而走出苦痛,寻找快乐。  相似文献   
4.
本文以教学实践为基础 ,总结了朗读训练在大学语文教学中的五个作用 ,即 :可以增强学生的语感 ,提高语言表达能力 ;可以加强学生对课文的理解 ,提高阅读和理解能力 ;可以提高学生驾驭语言的能力 ;可以激发学生的学习兴趣和求知欲 ;可以开发语文教学的美育因素  相似文献   
5.
现代教育强调为政治、经济服务,为科技发展和大工业生产提供后备人才,忘记了教育的终极目的是人格完善,从而导致大学生人文精神缺失,求真向善趋美的本性扭曲,甚至迷失了精神家园。文学教育正是通过潜移默化、润物无声的方式对学生个性养成起到重要作用。  相似文献   
6.
本以教学实践为基础,总结了朗读训练在大学语教学中的五个作用,即:可以增强学生语感,提高语言表达能力;可以加强学生对课的理解,提高阅读和理解能力;可以提高学生驾驭语言的能力;可以激发学生的学习兴趣和求知欲;可以开发语教学的美育因素。  相似文献   
7.
高校大学语文教学已陷入困境。解决这一尴尬现状的有效手段是在加强外部建设,呼吁政策导引,在争取良好的教学境遇的同时,注重自身“内功”修蝽。本文从教材建设扣更新教学理念的角度提出自己的思考与对策,即教材应突出专业扣地域特色,教学定位于突出人文精神。  相似文献   
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