实验室多元化管理模式的探讨   总被引：2，自引：1，他引：2  

李英道  曹莹 《实验技术与管理》2006,23(10):119-120,130

目前高等学校实验室管理普遍存在几个弊端，表现为：一方面重物轻人，影响办学效益；另一方面缺乏应有的成材空间，高水平管理者短缺；另外，实验教学得不到应有的重视，影响教学质量。针对这几个方面的问题，提出了实施实验室多元化的管理模式。  相似文献