口语与语法比翼齐飞   总被引：1，自引：0，他引：1  

李莉斌  冯晓辉 《河北自学考试》2007,(2):10-11

在学习英语的过程中,人们是仁者见仁、智者见智。有的人强调阅读和写作,有的人强调听说,有的人强调语法的重大作用,不一而足。不过很多人有这样一个模糊的共识,那就是口语和语法似乎是矛盾的。换句话说,也就是语法学的越好,似乎口语就越差,反过来说,要学好英语口语,不一定非得学好语法。  相似文献   

征服英语动词不定式的两个妙招     

李莉斌  冯晓辉 《河北自学考试》2007,(10):8-8

英语非谓语动词分为三类,即动词不定式、动名词和分词。非谓语动词的难学在于两点,一是形式多,不好记;二是语义复杂,不知道该用哪一个。本文本着简单和"实战"的原则对英语动词不定式作一探讨,教会大家两个百战不殆的技巧。  相似文献   

运用会话含义理论探索大学英语听力的弦外之音     

高树钦  李莉斌 《考试周刊》2010,(1):93-94

本文从大学英语教学大纲对非英语专业学生听力理解能力的要求出发．通过介绍会话含义理论和认知语境的概念,引导教师及学生在听力理解能力的训练方面．不仅要注重话语的字面意思表达．更要根据语境．透过话语的字面意思,准确深刻地理解说话者的真实意图．从而提高学生的听力理解能力和语用能力。  相似文献   

词汇学习与英语能力的提高     

李莉斌 《河北自学考试》2005,(8):14-14

一提到学英语，令许多同学最感头疼的就是如何有效地扩大词汇量。单词是英语学习中最基本的元素，没有一定的词汇量就很难学好英语。有学者认为词汇习得是英语学习者的中心任务，听、说、读、写、译，没有哪一项语言技能能脱离对词汇的依赖。那么怎样有效地记忆英语单词呢？为了帮助大家提高学英语的效率，本文提出几点有效记忆单词的建议。  相似文献   

2007年高考英语试卷解读     

李莉斌  高志怀 《河北自学考试》2008,(2)

英语是人们进行交际的一种语言工具,必须放在适当的交际情境下学习才能体会语言应有的意义。近年来的英语高考模式已逐步从对单纯的语言知识的测试转向交际能力的测试,符  相似文献   

四条建议助你高考英语作文得高分     

李莉斌  冯晓辉 《河北自学考试》2009,(1)

高考英语作文是高考英语试题的重要组成部分,其质量高低会直接拉开考生之间的分值差距。高考英语作文的目的在于考查学生运用所学的英语语言知识和获得的语言技能来表达思想,进行书面交际的能力,是一种综合能力的考查,其要求是在有限时间内写出一篇内容完整、语言地道、表达准确的不少于100词的小作文。在高考中写好一篇作文,取得令人满意的高分是许多同学的梦想。但是,梦想对他们来说总有点海市蜃楼、遥不可即的感觉。有的同学会说自己写  相似文献