地方中小学创客学习实施路径的探讨     

李鑫洪  商淇  刘妍  辛小敏 《中小学实验与装备》2021,31(2):63-64

创客运动作为一种吸引学生从事STEAM教育理念和培养创造性思考的教育模式,得到了教育政策层面的呼应,并且在教育界中逐步成为一种主流形式。马克·哈奇在《创客运动》一书中表示,借助于创客空间所提供的工具,每一个人都能改变世界。学习创造并学会分享,能激励自己不断学习。许多欧美国家从中小学入手,开始发展创客教育,开设创客空间。  相似文献   

地方中小学创客文化培育路径研究     

李鑫洪  熊紫云  辛小敏 《基础教育参考》2019,(20):42-43

  相似文献   

构建地方高校计算机专业第二课堂项目实训式的人才培养模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

李鑫洪 《宜宾学院学报》2010,10(6)

依据项目教学理论,以地方高校计算机专业第二课堂为例,提出了项目实训式的人才培养模式方案,采取虚拟的企业环境下以真实的企业化制度培养学生,以此提高地方高校教学水平和办学满意度.  相似文献   

推进高校数字化校园网络及资源建设的思考     

甘诚智  李鑫洪 《宜春学院学报》2006,28(6):55-57

数字化校园网是我国高等院校现代化办学的重要基础设施,通过对当前我国高校校园网建设、网络管理及信息资源建设中存在的问题进行分析,本文对校园网的建设、管理及网上教学资源建设谈几点建议。  相似文献   

电子政务系统中数字签名的研究     

柯汉平  陈俞伊  李鑫洪 《宜春学院学报》2008,30(6)

电子政务的普及使得原有的安全技术已不能满足要求,尤其是在涉及到重要公文的可信性和签发责任方面。为了解决这一问题,设计了一种基于RSA数字签名方案和Hash函数的数字签名模块,经分析,该方案可以有效的解决电子政务平台中的这一关键问题。  相似文献