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“生命活动的调节”是高考的热点问题,首先,体现在知识的内在联系上,如生长素与植物果实的发育,性激素、甲状腺激素与高等动物的生殖发育,生长激素和甲状腺激素与动物新陈代谢的联系,神经调节和激素调节的联系以及神经调节明显具有“调节的物质基础一结构基础一调节机理一生理效应”的知识主线.其次,与生产、生活实际联系紧密,如顶端优势、无籽果实、预防接种等.此外,几乎所有激素的各项生理功能都涉及了相应的实验,而科学探究能力的培养正是新一轮的教育改革的核心,在近几年的高考中本部分曾经多次出现过实验题. 相似文献
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李钦凤 《石家庄师范专科学校学报》2004,6(6):24-25,30
茶叶中含有多种营养成分，有良好的保健作用，但是其中核糖核酸的作用往往被忽略．通过对信阳市不同区县茶叶中核糖核酸(RNA)的分离与定性检测，电泳分离鉴定以及紫外分光光度计定量测定，结果表明信阳毛尖茶叶中确实存在RNA，其含量随产地不同而有一定差别。其中固始县的九华山茶含量较高．超过了1．2％。 相似文献
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茶叶中含有多种营养成分,有良好的保健作用,但是其中核糖核酸的作用往往被忽略.通过对信阳市不同区县茶叶中核糖核酸(RNA)的分离与定性检测,电泳分离鉴定以及紫外分光光度计定量测定,结果表明信阳毛尖茶叶中确实存在RNA,其含量随产地不同而有一定差别,其中固始县的九华山茶含量较高,超过了1.2%. 相似文献
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李钦凤 《中国科教创新导刊》2010,(3):7-7
“学案教学”加速了老师教学观念的更新,促使了学生学习方式转变,减轻学生的心理和课业负担。我们近年来积极开展“学案教学”的探索与实践,并取得一些成效,希望与同行共勉。 相似文献
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李钦凤 《中国科教创新导刊》2009,(36):173-173
在课堂教学中不断渗透人文教育,实现生物学科的人文教育功能,是每一位生物教师值得思考的问题。节日承戴着丰富的人文教育资源。如果在生物教学中不断挖掘生物教学资源,渗透节日的人文教育,对丰富学生精神生活、培养学生人文情怀、协调学生心智发展、促进生物愉快教育等方面都有着不可忽视的作用。 相似文献
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